Juventud oferta este verano 139 plazas en campos de trabajo nacionales y 39 en el extranjero
La Dirección General de Juventud del Gobierno cántabro ofertará este verano 178 plazas para jóvenes de 18 a 30 años en campos de trabajo nacionales e internacionales. De ellas, 139 corresponden a campos programados en comunidades autónomas españolas y las 39 restantes a actividades en una veintena de países diferentes.
La vicepresidenta cántabra y consejera de Relaciones Institucionales y Asuntos Europeos, Lola Gorostiaga, acompañada del director general de Juventud, Raúl Gil, presentó hoy los campos de trabajo que, según dijo, conforman una oferta "mejorada, con más oportunidades, más plazas y nuevos países".
Gorostiaga destacó que con estas iniciativas se promueve la "movilidad" de los jóvenes, junto con el aprendizaje de idiomas y nuevas experiencias, al tiempo que realizan una contribución social en diferentes ámbitos como el medio ambiente o la arqueología, entre otros.
En España se ofertan plazas en las 17 comunidades autónomas, la mayor parte de ellas en Andalucía y Murcia, mientras que en el extranjero los jóvenes podrán optar por campos de trabajo en países como Francia, Alemania, Bélgica, Corea del Sur, Estados Unidos, Canadá, Serbia-Montenegro o Grecia, unos destinos que ya se ofertaron el pasado año.
A estos destinos internacionales se suman en esta edición otros nuevos, de forma que la lista de países a los que podrán viajar los jóvenes cántabros se completa con Austria, Costa Rica, Dinamarca, Islandia, Italia, Japón, Marruecos, Polonia, República Checa, Rusia y Turquía. Para poder participar no se exige ningún requisito de idioma, pero es recomendable defenderse con el inglés.
En cuanto a los contenidos, hay campos de trabajo de recuperación ambiental, de arqueología, patrimonio, animación sociocultural y dinamización rural, entre otros. La duración es de 15 días y en ellos conviven jóvenes de diferentes lugares: de distintos puntos de España en el caso de los campos nacionales y de varios países en el caso de los internacionales.
OFERTA EN CANTABRIA
En Cantabria se ofertan plazas en seis campos de trabajo (tres de ellos internacionales): en Valdeolea (sociocultural), Julióbriga (arqueología), Meruelo (de recuperación de la ruta de los molinos), Campoo de Yuso (animación socio cultural), Herrerías (recuperación de la Ferrería de Cades) y San Vicente del Monte (intervención en la calzada romana de Cambera de los Moros).
En ellos podrán participar algunos jóvenes cántabros, aunque la mayor parte de las 150 plazas ofertadas se destinan a los de otras regiones y países, para propiciar así el intercambio y la oferta global. En todos los casos se cuenta con la "colaboración y compromiso" de los ayuntamientos en los que se desarrollarán, explicó Gorostiaga.
INSCRIPCIÓN
La cuota de inscripción para cualquiera de los campos de trabajos es de 72 euros. En ella se incluye el alojamiento, la manutención y todos los materiales que necesiten los jóvenes para desarrollar las actividades de su campo de trabajo. El transporte hasta el lugar de destino no está incluido en ese precio, pero la Dirección General de Juventud les ayudará en la búsqueda de los billetes más económicos.
Los interesados pueden presentar sus solicitudes desde mañana martes, 24 de abril, al próximo día 30, bien a través de la web jovenmanía.com o en las oficinas de información juvenil. El 2 de mayo se celebrará el sorteo para aquellos campos de trabajo en los que se hayan registrado más solicitudes que plazas.
En cualquier caso, para quienes se hayan podido quedar fuera el 10 de mayo, en el caso de los campos internacionales, y el 21 del mismo mes para los nacionales, los organismos coordinadores de los programas publicarán para todos los interesados las plazas que se hayan quedado vacantes en otras comunidades o países, que podrán ser solicitadas por cualquier joven.
En el caso de las vacantes, los interesados se podrán matricular hasta la víspera de inicio del campo de trabajo, siempre y cuando la plaza siga libre. Los campos de trabajo se desarrollarán en los meses de julio, agosto y septiembre.
Aqui teneis la noticia
25 abril, 2007
En Cantabria Juventud oferta este verano 139 plazas en campos de trabajo nacionales y 39 en el extranjero
24 abril, 2007
Encuentro Nacional de Integradores Sociales Malaga
La fecha concreta del encuentro es el 5 y 6 de Mayo y nuestras previsiones iniciales son que los asistentes lleguen a Málaga el viernes, pasen aquí el sábado y vuelvan a casa a partir de medio día del domingo.
Pretendemos ofertar hoteles desde aquí para los asistentes, de forma que no tengan muchos problemas a la hora de reservar. Aunque la mayoría de las personas que se han puesto en contacto con nosotros tiene intención de alojarse en el Albergue juvenil Municipal. El problema es que no parece que halla plazas suficientes así que en caso de que eligais esa opción reservad con tiempo. Para lo cual le adjunto el listado de posibles alojamientos.
La hoja de inscripción, soliciarla a la asociación, debe ser remitida por e-mail, de esta forma sabremos cuantas personas están interesadas en asistir. Las inscripciones deben estar rellenas en su totalidad, si no tienen tlf o dirección de E-mail deben poner el de alguna persona de contacto. El precio de la inscripción son tres euros y les rogaría, si fuese posible que lo ingresasen todo junto y nos envíasen una lista de las personas que pagaron. De no ser así, cada persona que ingrese el dinero deberá dejar su nombre como concepto en el ingreso para que quede constancia de que lo hizo. El numero de cuenta es el 0182 1572 97 0201564861 y el banco es BBVA. (Quedan pocas plazas por lo que cuanto antes la envie mejor).
Decirle también que se expedirán certificados a todos los asistentes. El aforo es limitado, por lo que mientras antes envíen las inscripciones mejor. Pedirle también que en caso de que alguien decida después de haber mandado la inscripción que no va a asistir nos lo avisen para que otra persona pueda acudir en su lugar.
La temática del encuentro es:
- Presentación de diferentes asociaciones de España.
- La concesión a nivel nacional de la categoría profesional.
- La creación del colegio profesional.
- La posible creación de una federación de asociaciones.
- Situación de los integradores sociales en diferentes puntos de la geografía española.
En relación con la recogida de firmas, se recogerán en el Encuentro con el objetivo de tenerlas todas reunidas y ponernos de acuerdo en la forma de actuación.
Un saludo, Sonia Gómez Fernández, vicepresidenta de ATISOC
Ahora solo os falta inscribiros.
Para mas información visitar la web de ATISOC.
20 abril, 2007
Una jueza, en Tenerife, concede al padre la custodia de dos niñas al que éstas acusan de abusos sexuales
Una jueza, en Tenerife, concede al padre la custodia de dos niñas al que éstas acusan de abusos sexuales
El Foro contra la Violencia de Genero ha denunciado este jueves el auto dictado por el juzgado de Primera Instancia número siete de Santa Cruz de Tenerife en el que retira la guardia y custodia a la madre de dos niñas de 12 y 14 años para dársela a su padre biológico, al que éstas han acusado de haber cometido abusos sexuales contra ellas.
Las representantes del Foro criticaron, en rueda de prensa, que en la decisión no se haya tenido en cuenta la opinión, ni se respete la voluntad de las menores, que en reiteradas ocasiones han solicitado no estar a solas con el padre. Además, reclamaron a la Dirección General de Protección del Menor y la Familia que intervenga de “manera rápida y efectiva” en este caso.
El Foro considera “difícil de entender” que el cambio de régimen de guardia y custodia establecido en la resolución judicial, dictada el 3 de abril, se base en el incumplimiento reiterado de la madre del régimen de visitas establecido, a pesar de que las niñas afirman que no se han negado a ver al padre, sino a no quedarse a solas con él, precisó hoy Montserrat Delgado, una de las portavoces del Foro.
Esta organización, que integra a asociaciones de mujeres, secretarías de la mujer de diferentes sindicatos y otras organizaciones sociales, recuerda que la legislación vigente reconoce que a partir de los doce años los menores tienen derecho a ser escuchados en aquellas decisiones judiciales que afecten al régimen de medidas de guardia y custodia respecto a sus progenitores.
Delgado criticó que no se haya tenido en cuenta los diversos informes psicológicos y psiquiátricos que han evaluado y diagnosticado el estado emocional de las niñas desde el año 2003, que en estos momentos sigue siendo “de una terrible gravedad” y en el que incluso una de las menores ha expresado su intención de suicidarse si se la fuerza a permanecer bajo la custodia del padre.
El Foro Contra la Violencia de Género de Tenerife considera “incomprensible e inadmisible” esta decisión judicial y advierte de los daños “de difícil reparación” que puede ocasionar en las niñas, que actualmente permanecen con su madre porque el padre no se presentó el pasado martes, día fijado para el intercambio, preciso Montserrat Delgado.
Asimismo, estimó que la juez ha dado prioridad a los derechos del padre frente a los de las menores, que en su momento presentaron una denuncia penal contra su progenitor por presuntos abusos sexuales, aunque el caso fue sobreseído provisionalmente y no existe resolución judicial.
Delgado recordó además que la madre de las niñas tiene otra hija adoptada y está en fase de preadopción de otra joven, lo que revela que la Dirección General de Protección del Menor y Familia consideran que es una persona idónea para la atención de las jóvenes, por lo que consideró es “inexplicable” y un “contrasentido” que esta resolución judicial le retire la custodia de sus hijas.
El Foro reclama que se cumpla el derecho de las menores a ser escuchadas en los tribunales y a que éstos tengan en cuenta su voluntad, que se garanticen y preserven los derechos y la protección de estas menores, ya que apuntan que actualmente “se les está forzando a una situación rechazada por ellas de forma contundente y reiterada”.
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En Melilla Un total de 44 alumnos de Secundaria están siendo formados como Mediadores Escolares para evitar la violencia en las aulas
Un total de 44 alumnos de Secundaria están siendo formados como Mediadores Escolares para evitar la violencia en las aulas
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Un total de 44 alumnos de Secundaria están siendo formados como Mediadores Escolares para evitar la violencia en las aulas
Se trata de una actividad que lleva a cabo el Equipo para la Promoción y Fomento de la Convivencia Escolar de la Dirección Provincial del MEC
Un total de 44 alumnos pertenecientes a todos los centros de Educación Secundaria públicos y privados concertados de Melilla están siendo formados como Mediadores Escolares, una iniciativa de la Dirección Provincial del MEC en Melilla con la que se pretende evitar la violencia en las aulas.
La idea, según ha explicado el MEC, es que dichos alumnos sean capaces, posteriormente, de formar a sus propios compañeros, con lo que el beneficio de la iniciativa será mayor.
Se trata de una actividad que lleva a cabo el Equipo para la Promoción y Fomento de la Convivencia Escolar de la Dirección Provincial del MEC, que ha decidido establecer dos talleres de Mediación Escolar, uno en el IES Juan Antonio Fernández y otro en el IES Enrique Nieto.
Respecto a los objetivos de esta iniciativa, el MEC ha recordado que la principal de ellas es la de prevenir la violencia escolar en los centros educativos a través de la herramienta de la mediación escolar orientada a la resolución constructiva de conflictos.
Del mismo modo, se pretende enseñar las estrategias y habilidades necesarias para desempeñar la función de mediación de conflictos, así como fomentar un clima socioafectivo entre las personas que participan en el taller de mediación de tal modo que puedan experimentar una vivencia de encuentro interpersonal enriquecedor.
Para ello, se han establecidos 4 módulos de trabajo que giran en torno a varios núcleos generadores. Así, el módulo I, “Elementos para entender el conflicto”, pretende llevar a acbo la presentación e introducción al Taller de Mediación, así como su análisis y utilidad para la futura acción de mediación.
El módulo II, “Habilidades para una comunicación eficaz”, pretende ser el espacio de juegos y entrenamiento que capaciten para la función de mediación escolar.
En el caso del módulo III, “La Mediación”, la idea es dar a conocer lo que es el proceso de mediación formal, fases que lo componen, objetivos de cada una de ellas y aspectos a tener en cuenta por el mediador en su desarrollo.
Por último, el módulo IV, “Experimentar la Mediación”, Supone el conocimiento de lo que sería una guía práctica para llevar a cabo la mediación, incorporando el trabajo sobre herramientas de comunicación y el análisis de casos. También se ponen en práctica recursos, sugerencias y orientaciones para llevar a cabo la mediación escolar.
Una vez concluyan las actividades previstas en esta iniciativa, está previsto que los próximos participantes en mediación escolar sean los padres, madres y profesores de las distintas comunidades educativas, quienes “velarán y propiciarán la formación y seguimiento de todos los Alumnos Mediadores en los Centros Educativos”.
C.G.S./InfoMelilla.com
Desde Cordoba Trasladan a cuatro alumnas por acoso escolar este curso
Trasladan a cuatro alumnas por acoso escolar este curso
Desde que comenzó este curso, al menos cuatro alumnas de la provincia han tenido que ser trasladadas de centro educativo por sufrir una situación de acoso y violencia escolar. Los cuatro casos han sido confirmados a este periódico por diversas fuentes de la comunidad educativa de la provincia.
Todos se han registrado en la capital, dos en colegios públicos y los otros dos en centros concertados, y se da el hecho de que todas las víctimas son niñas. El resto de detalles no ha trascendido por respeto a la intimidad de las menores y de los centros educativos.
La posibilidad de traslado de centro ante una situación de acoso escolar ha sido favorecida por la Administración educativa desde hace años, si bien esta actuación ha adquirido notoriedad en los últimos cursos ante el número de casos de acoso escolar que han salido a la luz pública en todo el país.
En Andalucía, el traslado de centro está articulado tanto en el Decreto de Convivencia Escolar, aprobado el pasado 23 de enero, como en la nueva normativa de escolarización. El primer documento establece, en uno de sus puntos, el procedimiento para la imposición de la medida disciplinaria de cambio de centro para el alumno que ejerce el acoso.
Mientras que el Decreto de escolarización obliga a las delegaciones de Educación a adoptar las medidas oportunas para asegurar la escolarización inmediata del alumnado afectado por cambios de centro debido a situaciones de acoso.
Las familias lo piden
Ayer, este periódico se puso en contacto con la delegada de Educación, Dolores Alonso, para que explicara el protocolo de la Delegación ante este tipo de casos. «Los equipos pedagógicos y la comisión de convivencia del centro son los que tienen el primer contacto, quienes dirimen las versiones de las partes y realizan una primera valoración», explicó.
«Si se demuestran los hechos y se solicita el traslado, una vez elaborado el informe de la Inspección, éste se realiza de forma casi inmediata».
Sobre el hecho de que los trasladados sean las víctimas y no los acosadores, como era la intención inicial de la Consejería de Educación, Alonso señaló que son las familias de los escolares acosados las que solicitan el traslado.
«Debemos tener en cuenta que estas situaciones tienen tres vértices. Por un lado el agresor, por otro la víctima y un tercero que son los cómplices del agresor. Otros compañeros del centro que aplauden e instigan la acción del acosador», aclaró.
La delegada puso el acento en el papel de los cómplices y en la necesidad de trabajar las tutorías con los grupos de alumnos donde se den estos casos. «El trabajo en grupo es la verdadera solución pedagógica. El apartar a la víctima es la solución inmediata», indicó.
En cuanto al agresor, los centros suelen trabajar los procesos de «reeducación» y aplican una sanción, que normalmente consiste en la expulsión del centro durante un periodo de tiempo.
La noticia ha sido publicada aqui
Confirmado el organigrama laboral del Ayuntramiento de Santander
Confirmado el organigrama laboral del Ayuntramiento de Santander
Si pulsais aqui puedes leer la noticia original
El Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 3 ha avalado la legalidad de la relación de puestos de trabajo del Ayuntamiento de Santander aprobada el año pasado, según informó ayer la Alcaldía.
La relación de puesto de trabajo había sido impugnada por varios empleados municipales (asistentes sociales y educadores), que alegaban que en la descripción de los empleos no se reflejaban sus características esenciales.
Sin embargo, el Juzgado considera que en la relación aprobada por el Ayuntamiento figura la denominación de cada puesto de trabajo, la unidad gestora del servicio, el tipo de puesto, el sistema de provisión, la clasificación, el nivel de complemento de destino, el complemento específico y el grupo profesional, según el extracto de la sentencia difundido por la Alcaldía. El concejal de Personal, Eduardo Rubalcaba (PP), aseguró en un comunicado que este fallo supone «la confirmación de un trabajo correctamente elaborado por los técnicos de los servicios de personal, y negociado con las centrales».
Confirmado el organigrama laboral del Ayuntramiento de Santander
Confirmado el organigrama laboral del Ayuntramiento de Santander
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El Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 3 ha avalado la legalidad de la relación de puestos de trabajo del Ayuntamiento de Santander aprobada el año pasado, según informó ayer la Alcaldía.
La relación de puesto de trabajo había sido impugnada por varios empleados municipales (asistentes sociales y educadores), que alegaban que en la descripción de los empleos no se reflejaban sus características esenciales.
Sin embargo, el Juzgado considera que en la relación aprobada por el Ayuntamiento figura la denominación de cada puesto de trabajo, la unidad gestora del servicio, el tipo de puesto, el sistema de provisión, la clasificación, el nivel de complemento de destino, el complemento específico y el grupo profesional, según el extracto de la sentencia difundido por la Alcaldía. El concejal de Personal, Eduardo Rubalcaba (PP), aseguró en un comunicado que este fallo supone «la confirmación de un trabajo correctamente elaborado por los técnicos de los servicios de personal, y negociado con las centrales».
18 abril, 2007
Informe del Censo nacional de Animadores socioculturales e integradores sociales TASOC Y TISOC
Ahora que vamos a comenzar a organizar las Celulas de cooperación y trabajo, os presentamos un informe de como se está desarrollando el Censo Nacional de Animadores e Integradores.
Desde aqui os animamos a registraros si aún no lo habeis hecho y así participar dentro de la RED NACIONAL DE ANIMADORES E INTEGRADORES.
Recordad que el objetivo del Censo nacional es saber la situación en la que nos encontramos y proponer una plataforma de reveindicación númerosa donde contemos con todos/as los/as titulados en estos dos modulos de los ciclos formativos de grado superior de Servicios socioculturales y a la comuniad.
Es importante resaltar a las personas que se han apuntado como ENLACES DE LA RED en su provincia, que si bien no nos debe llevar mucho tiempo personal, debemos cooperar para que la RED pueda establecerse. De lo contrario, es mejor enviar un mensaje a ascprofesional@hotmail.com comunicando que deseamos dejar ser personas de enlace, aunque no por ello perder el contacto con la red.
De esta forma buscaremos contactar con otras personas de la zona y que asuman esas minimas responsabilidades que os vamos pidiendo.
Para quien desee información y poder descargarse el Proyecto de la Futura RED, esta disponible en la sección documentación de la pagina Oficial de Anima 2007 II Encuentro internacional de Animadores Socioculturales, asi como desde este mismo blog podeis descargaros en pdf el triptico informativo de la misma.
Asi que alla van las informaciones estadisticas:
POR TITULACIONES
TOTAL INSCRITOS: 655
TASOC INSCRITOS: 308 ENLACES: 258
TISOC INSCRITOS: 355 ENLACES: 283
POR COMUNIDADES
ANDALUCIA: 73 ENLACES: 65 TASOC: 33 TISOC: 40
ARAGON: 14 ENLACES: 10 TASOC: 12 TISOC: 02
ASTURIAS: 28 ENLACES: 22 TASOC: 15 TISOC: 13
BALEARES:01 ENLACES:00 TASOC:00 TISOC:01
CANARIAS:75 ENLACES: 66 TASOC:31 TISOC:44
CANTABRIA:21 ENLACES:17 TASOC:10 TISOC:07
CASTILLA LA MANCHA: 11 ENLACES: 10 TASOC:04 TISOC:07
CASTILLA LEON: 35 ENLACES: 26 TASOC: 19 TISOC:16
CATALUNYA: 44 ENLACES:31 TASOC: 13 TISOC:31
EXTREMADURA:07 ENLACES: 06 TASOC:06 TISOC:01
GALICIA:19 ENLACES:17 TASOC:06 TISOC:13
LA RIOJA: 01 ENLACES: 01 TASOC:01 TISOC:00
MADRID:263 ENLACES: 216 TASOC:122 TISOC:141
MURCIA: 01 ENLACES: 01 TASOC: 00 TISOC:01
NAVARRA:07 ENLACES: 05 TASOC:04 TISOC:03
PAIS VASCO: 07 ENLACES:06 TASOC:06 TISOC:01
VALENCIA:53 ENLACES: 40 TASOC:24 TISOC:27
De esta forma, aunque de una manera muy dispar, y algo floja (muy floja) en alguna de las comunidades autonoma, tenemos representación de la red en todas. Solo 1 Comunidad se queda sin enlaces de la red (BALEARES) y en otras tantas como pais vasco, Navarra, La rioja o murcia es muy dificil crear en estos momentos una CELULA DE COOPERACION Y TRABAJO.
Esperamos que poco a poco se apunten y en menos de unos meses tengamos el doble de inscritos y personas de enlace.
IMPORTANTE: En lugares como MAdrid, Valencia, Andalucia o Catalunya que existen muchos enlaces, se crearan diferentes celulas de cooperacion y trabajo con planteamientos paralelos pero sin solaparse, unos crearan la asociacion profesional, otros se encargarán de reunir información, otros prepararan materiales y documentación etc.. para que todo sea mas llevadero pero continuemos con nuestra labor.
Recordad, la unión hace la fuerza... y ya somos unos pocos pero más que antes.
Desde otro medio de comunicacion Archivada una denuncia por considerar "sorprendente" que una licenciada soporte malos tratos
La elevada formación de una mujer es incompatible con la posibilidad de que ésta soporte durante años malos tratos psicológicos por parte de su pareja y no denuncie tal situación vejatoria. Así lo considera el Juzgado de Violencia sobre la Mujer número 1 de Valladolid, cuyo titular usa este argumento como fundamentación jurídica a la hora de archivar la denuncia que una vallisoletana presentó contra su marido. Se trata del mismo magistrado que dejó en la calle a la víctima de otro caso de violencia doméstica.
Violencia contra las mujeres
A FONDO
Lucha contra el maltrato
El auto judicial, que ha generado una honda indignación en la Asociación de Asistencia a Víctimas de Agresiones Sexuales y Malos Tratos de Valladolid (Adavasymt), da carpetazo a la denuncia que V.C., profesora de instituto, presentó el 2 de marzo contra su marido, L.D, profesor universitario a quien acusó de someterla a continuo maltrato psíquico a lo largo de los 16 años de matrimonio. El juez, en su resolución relativa a las diligencias previas del procedimiento 140/2007, decretó el sobreseimiento provisional de las actuaciones al no aparecer debidamente justificada la perpetración del delito y, como base justificativa de su decisión, califica de "sorprendente que una persona con alto nivel de formación y capacidad soporte durante los años que ella señala esos supuestos desprecios, humillaciones..., en definitiva, malos tratos psicológicos, sin poner remedio a esa situación o, en todo caso, sin acudir a un profesional (psiquiatra, psicólogo) o sin pedir algún tipo de ayuda externa (asociaciones...etc)".
El mismo que dejó a una víctima en la calle
A su vez, el juez advierte de que "es a raíz de la ruptura conyugal cuando, curiosamente, se formula la denuncia". En definitiva, concluye el auto, "no se aprecian indicios del delito denunciado ni de ningún otro y de ahí que proceda el sobreseimiento". La presidenta de Adavasymt, Rocío Mielgo, califica, "indignada", la decisión de este juez como "una perla más" de una larga lista y denuncia que su colectivo había puesto muchas esperanzas en este nuevo juzgado, específico en materia de violencia de género y en funcionamiento desde enero pero que ha defraudado todas las expectativas.
"Esperábamos que con este juzgado se avanzaría en la credibilidad de la víctima, pero la realidad ha demostrado que determinados jueces y fiscales siguen sin entender qué es la violencia de género", se lamenta Mielgo, quien recordó que al autor de esta última resolución que "cualquier mujer puede ser maltratada, con independencia de que tenga una mayor o menor formación". Este juez es el mismo que en otro auto reciente y no menos polémico impuso a un hombre la orden de alejamiento de su pareja, después de que ésta le denunciara por maltrato físico pero, curiosamente, dejó en la calle a la víctima y su hija de 15 años tras otorgar al denunciado el uso y disfrute del piso de alquiler que compartía la pareja con el argumento de que el contrato estaba a su nombre.
El caso ahora sobreseído hace referencia a la denuncia que V.C. presentó contra su marido, L.D, de quien está en trámites de separación tras, presuntamente, sufrir 16 años de menosprecios, insultos y humillaciones por el hecho de que ella era simplemente una licenciada y él contaba con una formación académica superior y era docente de la universidad. Así, siempre según el contenido de la denuncia, el denunciado no cesaba de recordar a la mujer que su título era "más provechoso y rentable" que el suyo y le advertía de que, por tal motivo, no estaba obligado a compartir con ella sus ingresos. De ahí que, presuntamente, el profesor la sometiera a un férreo control económico, hasta el punto de que llevaba un cálculo pormenorizado de los gastos que ella tenía y de sus facturas telefónicas y le exigía los tickets de compra, a pesar de que el matrimonio se encontraba en régimen de gananciales.
Pagaba una renta a su marido
La situación tornó todavía a más rocambolesca cuando, establecido el domicilio familiar, el esposo comenzó a exigir a su propia esposa el pago de una renta por vivir en el piso con la excusa de que parte del dinero utilizado para comprarlo había sido aportada por una tía del denunciado. Desde entonces, la mujer pasó a ser inquilina de su marido. Posteriormente, incluso los padres de ella adquirieron también la condición arrendatarios y se vieron obligados a pagar una renta a su yerno de 60.000 de las antiguas pesetas cuando, por determinadas circunstancias, tuvieron que compartir el piso con la pareja. "¡Si no pagan, no se quedan!", asegura V.C. que le espetó su marido como condición indispensable para dar cobijo a los suegros.
No fue hasta los últimos tres años cuando la convivencia entre ambos se hizo insostenible -ella dejó de celebrar su cumpleaños para no dar explicaciones a los amigos de por qué él nunca estaba presente en las fiestas- y sólo se daban periodos tranquilos cuando la presunta víctima preparaba oposiciones, en los que el denunciado hasta parecía darle apoyo. Sin embargo, cuando ella suspendía se reiniciaba la tortura psicológica en la que se alternaban las humillaciones con periodos en los que su cónyuge no se dignaba a dirigirle la palabra.
Un juez de Valladolid archiva una denuncia al considerar "sorprendente" que una licenciada soporte malos tratos
Un juez de Valladolid archiva una denuncia al considerar "sorprendente" que una licenciada soporte malos tratos
Aqui teneis el enlace a esta triste y desafortunada noticia
La Asociación de Víctimas de Valladolid califica la decisión de "una perla más de una larga lista"
La elevada formación de una mujer es incompatible con la posibilidad de que ésta soporte durante años malos tratos psicológicos por parte de su pareja y no denuncie tal situación vejatoria. Así lo considera el Juzgado de Violencia sobre la Mujer número 1 de Valladolid, cuyo titular usa este argumento como fundamentación jurídica a la hora de archivar la denuncia que una vallisoletana presentó contra su marido. Se trata del mismo magistrado que dejó en la calle a la víctima de otro caso de violencia doméstica.
¿Cuando desaparecerá la violencia de generó?, ¿que tenemos que hacer las mujeres para que no se nos maltrate?, ¿como podemos hacer que los jueces hagan imponer la ley y no estimen atenuantes, como este que por tener unos estudios no condenen a su agresor?, ¿sera que por ser tecnico superior, puede llegar un hombre y maltratarme y salir impugne?.
Los casos de maltrato sin resolver ascienden a 3.000
Los casos de maltrato sin resolver ascienden a 3.000
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Los casos de malos tratos en el ámbito de la pareja continúan en aumento y buena muestra de ello son los 8.223 asuntos que por delitos y faltas registraron el año pasado los juzgados de Violencia sobre la Mujer de Sevilla.
Estos nuevos juzgados nacieron al amparo de la ley de integral contra la Violencia de Género y con el riesgo del colapso pues tenían que asumir todos los casos que hasta ahora eran competencia de los juzgados de Instrucción. El elevado número de asuntos motivó que a los pocos meses de su creación, la Consejería de Justicia tuviera que crear un segundo órgano, denominado bis para tratar de aliviar una situación que mejoró en junio de 2006 con la entrada en funcionamiento del segundo juzgado de Violencia de Sevilla.
La creación de este segundo juzgado no ha podido evitar el progresivo aumento de los asuntos pendientes y así se ha pasado de los 1.271 casos sin resolver a principios de 2006 a los 2.977 registrados en diciembre del mismo período. Esta cifra representa que Sevilla concentra aproximadamente el tercio de los asuntos de maltrato pendientes en Andalucía, que se sitúa en los 9.801 casos. En la comunidad autónoma se registraron el pasado año 37.694 causas por malos tratos, de las que sólo se resolvieron 33.169, lo que ha incidido en el aumento de la pendencia.
Con respecto a los casos de maltrato pendientes de resolver en Sevilla, la mayoría se corresponden con los dos juzgados de la capital, que son los que además han registrado el mayor volumen. Así, los dos juzgados de Sevilla recibieron el año pasado 5.606 asuntos de violencia sobre la mujer, de los cuales resolvieron 4.091, con lo que el volumen de asuntos sin resolver a fecha 31 de diciembre alcanzaba los 2.399.
En la provincia, destacan especialmente los casos de Alcalá de Guadaíra, donde se contabilizaron 403 asuntos de malos tratos (de los cuales 371 se resolvieron y quedan pendientes otros 121), y Sanlúcar la Mayor, con 351 casos registrados. En el polo opuesto, con un menor índice de casos de violencia en la pareja se sitúan Estepa, donde se contabilizaron 71 casos, y Cazalla de la Sierra, con sólo 21 causas.
La memoria del TSJA recuerda que durante 2006 murieron en España 77 mujeres, tres de ellas menores de edad, por violencia doméstica en el ámbito de la pareja o su ex pareja. En este período, también fallecieron 14 hombres –dos de ellos menores de edad– por este motivo, lo que eleva a un total de 91 las personas víctimas de la violencia doméstica el año pasado.
A nivel andaluz, la cifra de mujeres muertas a manos de sus compañeros o ex parejas alcanzó las 19, de las cuales tres tenían orden de protección, que prohibía el acercamiento de los agresores, mientras que el resto no tenía ninguna medida. La memoria del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) no duda en calificar estas estadísticas de “sencillamente escalofriantes”.
«Mi hija aprende en este centro igual o más que en los demás»
«Mi hija aprende en este centro igual o más que en los demás»
Esta profesora de la Universidad de Mondragón defiende una «discriminación positiva» para las escuelas con más niños de otros países
M. J. C./VITORIA
Amelia Barquín, junto al colegio Ramón Bajo. / BLANCA CASTILLO
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No habla de alumnado inmigrante sino de escolares hijos «de los nuevos vitorianos». Doctora en Filología Hispánica, euskaldun y profesora en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Mondragón, esta vecina del Casco Viejo vitoriano valora la cercanía del colegio a su casas. Por eso, ha elegido Ramón Bajo -un centro cuyo alumnado es inmigrante en un 72%- para su hija mayor, de 5 años, y para la segunda, de 2, que irá a la escuela en septiembre.
-Es profesora de Educación Intercultural. Lo suyo sí que es predicar con el ejemplo.
-Cuando llegó la hora de enviar a mi primera hija a la escuela decidimos escoger la escuela del barrio y es ésta. No tuve en cuenta si tenía muchos o pocos alumnos hijos de los nuevos vitorianos porque los inmigrantes son eso, los nuevos vitorianos. Para mí, la escuela de barrio es lo natural porque no se saca a los niños de su entorno, los acompañamos los padres sin coger el coche y cuando son un poco mayores vienen solos... La inmigración es un característica de Ramón Bajo, entre otras muchas.
-¿Por ejemplo?
-Cuenta con una red social muy grande. Hay profesores muy implicados con los niños en actividades extraescolares y con las familias. Por ejemplo, una maestra ya jubilada enseña castellano a las madres que no lo saben. Existe una colaboración muy intensa con los educadores de calle del centro cívico para acoger a los niños que llegan y con numerosos colectivos del barrio.
-¿Piensa que el nivel educativo es similar al de otros colegios?
-Mi hija aprende en Ramón Bajo igual que los demás e, incluso, más porque sabe cosas que en otros sitios no se enseñan.
-¿Por ejemplo?
-El hecho de convivir con niños de procedencias tan dispares les motiva una gran curiosidad por la geografía. No sabe cómo manejan la bola del mundo. Esto es muy positivo. Lo mismo ocurre con los idiomas. Mi hija, y sólo tiene 5 años, se está haciendo un diccionario árabe-euskera. Aquí la interculturalidad se experimenta de la forma más natural.
Modelo D
-Ramón Bajo optó hace unos años por el modelo D para atraer a alumnado de familias vitorianas residentes en el barrio. ¿Cómo va la experiencia?
-Está resultado bien. En la prematrícula para el próximo curso se ha llenado una clase de tres años y casi la mitad son críos de familias vitorianas. Éste es el objetivo: que las familias del barrio que quieran que sus hijos estudien en euskera puedan hacerlo aquí.
-¿Pero no es un problema para los niños de familias emigrantes?
-Hay críos de 3 años de familias marroquíes que hablan árabe, euskera y castellano.
-Denon Eskola reclama más recursos para los centros con gran porcentaje de inmigrantes.
-Por supuesto. Hay que hacer una discriminación positiva para que otras escuelas les envidien. Es necesario rebajar el número de alumnos por aula, formar al profesorado y facilitar intérpretes para comunicarse con los padres y puedo seguir...
-Hay colegios sin niños inmigrantes. ¿Qué opina?
-Eso sí que son guetos.
Aqui os dejo el enlace a la noticia
La Concejalía de Juventud de Ciudad Real presenta el programa “Educadores de Calle”
La Concejalía de Juventud presenta el programa “Educadores de Calle”
Aqui teneis el enlace a la noticia
concejal de Juventud del Ayuntamiento de Miguelturra, Julián Céspedes, presentaba en la mañana del miércoles el programa "Educadores de Calle", acompañado por el director técnico de Foco Comunitario, la empresa responsable del programa, Ricardo Lamelas, y la coordinadora del proyecto en la localidad Gloria Mohedano.
La presentación, que se desarrollaba en el Salón de Plenos del Ayuntamiento a partir de las 11:30 de la mañana, se iniciaba con la intervención del responsable del área de juventud, que destacaba la figura del educador de calle como fundamental y añadía que en los últimos meses se han obtenido "muy buenos resultados y muy novedosos".
El proyecto que en la localidad lleva el nombre de "Servicio de Aves Nocturnas de Miguelturra" (S. A. N. O.), está desarrollado por la empresa madrileña "Foco Comunitario", especializada en temas sociales. S.A.N.O. surge de la idea de potenciar, dentro del área de Juventud, los servicios de prevención de drogas de la localidad principalmente en aquellos lugares y horarios dónde los servicios actuales no podían llegar que son aquellos en los que los jóvenes llevan a cabo su tiempo de ocio los fines de semana.
Los contactos entre el área de Juventud y la empresa se iniciaban hace aproximadamente un año, aunque las primeras acciones se realizaban a partir del 28 de junio del 2006. En diciembre del pasado año se analizaban los primeros resultados, y dada su importancia se decidía continuar con el proyecto a lo largo de todo este 2007.
Céspedes destacaba la profesionalidad de los educadores, a lo largo de este tiempo, "sus ganas y todo el empeño que le ponen durante los horarios tan difíciles en los que realizan su actividad". Los dos educadores de calle que llevan a cabo este proyecto en Miguelturra realizan su actividad en el parque Doctor Fleming, la zona del Auditorio y el camino de San Isidro, todos los miércoles y jueves, desde las 18.00 hasta las 23:00 horas, y los viernes y sábados entre las 20:00 y las 2:00 de la madrugada.
Además señalaba que por parte de los jóvenes de Miguelturra se ha producido una buena aceptación de estas novedosas figuras por lo que se ha favorecido el acercamiento y añadía que "esto nos ha permitido conocer mucho mejor cual es la realidad de la noche en la localidad y ellos también han trasmitido a los jóvenes las ganas de trabajar, ilusión y saber que tienen otras formas de entender el ocio nocturno abriéndoles caminos que hasta el momento no tenían".
Por último, agradecía a la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha que, a través de su plan regional de prevención de drogas, "ha apostado por este proyecto y ha aportado una gran parte de la inversión económica para realizar un proyecto de este calado".
Por su parte, Ricardo Lamelas, comentaba que Miguelturra se encontraba entre los lugares pioneros en los que se ha puesto en marcha este programa que es muy novedoso y no se desarrolla en todas las Comunidades Autónomas.
Reflexionaba sobre el proceso de construcción de la identidad que todos los jóvenes viven a partir de los 12 años y la importancia de apoyar esos procesos para evitar problemas futuros, centrándose en una estrategia educativa e informativa.
Además, señalaba que dentro de los principales objetivos del programa se incluyen asimilar la existencia del consumo de drogas entre los jóvenes como algo real, que existe, e intentar minimizar, prevenir y disminuir los riesgos de ese consumo.
Detectar casos de riesgo y apoyar las intervenciones necesarias en dichos casos a través de la integración en la red de prevención de drogodependencias, es otro de los objetivos básicos así como prestar apoyo a los grupos de jóvenes para que puedan poner en marcha aquellas iniciativas que más les interesen.
Lamelas añadía que es fundamental la coordinación de los distintos recursos dentro de la red de prevención de drogodependencias que ya existe en el municipio. En cuanto a la metodología empleada indicaba que "desarrollamos el programa en aquellos lugares donde los jóvenes se encuentran favoreciendo el acercamiento y la confianza".
13 abril, 2007
Conclusiones Granada 2007 ENCUENTRO DE Animadores Socioculturales y Profesionales del 3er Sector (V)
- El sistema capitalista neoliberal y su sistema de producción.
- La privatización del sector social casi al completo.
- La falta de unión de los trabajadores del sector social.
- La falta de apoyo de los sindicatos y de lucha colectiva.
- Las administraciones públicas siguen subcontratando empresas que precarizan más las condiciones.
- Los políticos no están concienciados y en muchos casos no quieren estarlo de las condiciones laborales en las que trabajan los profesionales y de importancia que nuestro trabajo tiene en la sociedad.
- Nuestro trabajo es una forma de transformación social, de educación a través de la participación y de aportación de herramientas para la población en defensa de sus derechos e intereses, esto no conviene a los gobiernos, por ello no se nos toma en cuenta y nos trata como meros agentes asistencialistas.
- El nuevo modelo de urbanismo elimina los espacios de encuentro que crean el tejido social y la posibilidad de utilizar medio de transporte alternativos.
- La falta de reconocimiento y valoración a nuestra profesión.
CONSECUENCIAS QUE SITUAMOS DE ÉSTA PROBLEMÁTICA
- Desinformación sobre nuestros contratos, en el caso de que los haya.
- Precariedad laboral muy elevada (flexibilidad horaria orientada hacia el abuso, remuneración salarial insuficiente, falta de recursos didácticos y para la participación…)
- Imposibilidad de ejercer la movilidad respetuosa (transporte público –de calidad-, bicicleta…) Por la distancia entre los sitios de trabajo.
- Desmotivación generalizada a la hora de desempeñar nuestro trabajo, mal estar general.
- No transmitimos los objetivos de nuestra educación, ya que no tenemos una continuidad con la comunidad en la que trabajamos.
- Se esta generando un conflicto para hacer compatible la vida laboral con la personal, ya que no tenemos tiempo y el poco que tenemos lo utilizamos para descansar.
- No hay un reconocimiento social de nuestras profesiones.
- No podemos emanciparnos ni iniciar un proyecto de vida con cierta seguridad.
- Precariedad generalizada en nuestras vidas.
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Melilla contará con uno de los centros de Reforma de menores más modernos del país
Melilla contará con uno de los centros de Reforma de menores más modernos del país
En julio podría comenzar la construcción del futuro centro de reforma de menores infractores de Melilla, según lo adelantó ayer el presidente de la Ciudad Autónoma, Juan José Imbroda. La inversión municipal prevista supera los cinco millones de euros. El centro, uno de los más modernos del país, dispondrá de 56 plazas en módulos diferenciados e independientes para chicos y chicas en régimen cerrado y semiabierto y terapéutico.
El presidente de la Ciudad Autónoma, Juan José Imbroda, conoció ayer de manos del arquitecto redactor el diseño del futuro centro de reforma de menores de Melilla que se levantará junto al CETI y que podría estar listo en el plazo de un año y medio.
Proyecto
El mandatario local se mostró satisfecho por poder presentar el proyecto de ejecución del futuro centro de reforma de menores de Melilla, el primero específico que se levanta en la ciudad desde que en el año 2000 recayera en las comunidades autónomas la atención de los jóvenes infractores, tras la aprobación de la Ley de Responsabilidad Penal del Menor.
El nuevo centro permanente se ubicará junto al CETI, en un solar que era propiedad del Consorcio y por tanto municipal, colindante con el futuro campo de golf. Sobre una superficie de quince mil metros cuadrados se ha proyectado un centro que ocupará un solar de 4.500 metros cuadrados.
El edificio constará de ocho módulos completamente individualizados. Así, habrá dos módulos para chicos en régimen cerrado y semiabierto con capacidad de 20 plazas cada uno; otros dos para chicas (cuatro plazas en cada uno), un módulo de régimen terapéutico para chicos (cuatro plazas) y otro para chicas (cuatro plazas, un módulo de observación general (cuatro plazas) y otro módulo enfermería (4 plazas). Cada módulo de atención a los infractores dispondrá de su propia pista polideportiva. Los módulos estarán dotados de patio de recreo, un claustro, aulas, talleres, comedor, sala de televisión y zona de habitaciones. La capacidad total es de 56 plazas.
“En estos momentos el centro de Reforma de San Pedro Alto lo tenemos casi colapsado con un total de 25 menores. Además contamos con otros diez jóvenes en centros de reforma y terapéuticos en la península. Con el nuevo centro podremos dar respuesta a la demanda actual y a la futura”, indicó el presidente.
Además dispondrá de un espacio dedicado a cocina, lavandería, lencería, almacén y biblioteca, así como oficinas para los educadores sociales, personal administrativo, sala de juntas, archivos y dirección. También se ha previsto, para las visitas, una sala de recepción, cinco locutorios, despacho para abogados e incluso zona de vis a vis.
La zona de seguridad, concentrada en el módulo general de seguridad situado sobre el acceso y salida del recinto y desde el que se controlarán todas las zonas comunes, constará de un vestíbulo de recepción de ingresos, recibidor de accesos, sala de ingresos, vestuarios y aseos de personal. El complejo dispondrá de centro de transformación, grupo electrógeno, cuarto de calderas, recinto de tanque de fuel, caseta de butano y cuarto de bombonas, aljibe y aparcamientos.
Tanto el conjunto general del centro como el de cada uno de los módulos que en él se desarrollan, se han diseñado hasta en sus elementos más comunes, como puertas o ventanas, de forma que el aspecto sea lo menos carcelario posible. Además, tanto a los módulos como a las zonas comunes se les ha dotado de una gran luminosidad, todo ello “disfrutando de importantes espacios abiertos tanto en patios de recreo como en zonas verdes que se han insertado entre los diversos módulos a modo de elementos separadores amables” consistentes en muros de más de siete metros de altura.
Valoración
En cuanto al coste de ejecución, “estamos hablando de una inversión muy importante, 5,2 millones de euros, que tiene que asumir en solitario la Ciudad Autónoma. La administración central no hace un desembolso especial para esta actuación, que tenemos que atender nosotros de la misma forma que acudimos también a crear los nueve módulos de acogida de menores extranjeros no acompañados en el Fuerte de Purísima”.
Confía Imbroda en que las obras del recinto de reforma puedan dan comienzo sobre el mes de julio y que el centro pueda ser una realidad en el plazo de año y medio.
Con la materialización de este proyecto se conseguirá un doble objetivo: “aplicar fielmente lo que establece la Ley de Responsabilidad Penal del Menor en cuanto a la atención de los jóvenes infractores, puesto que para elaborar el diseño los autores se han ajustado a lo que establece la legislación, y por otro lado, trasladar a estas instalaciones a los ocupantes del Baluarte y proceder al acondicionamiento de este edificio histórico, al que seguramente daremos un uso cultural”. Apostilló además Imbroda que como este futuro centro de reforma existen “solo uno o dos en todo el país”.
Manifestó que disponer de un centro de reforma específico era una vieja aspiración del Gobierno de la Ciudad Autónoma y en especial de la Consejería de Bienestar Social. “Es una buena noticia porque estamos cumpliendo a rajatabla lo que marca la legislación”, indicó.
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Los educadores sociales afirman que en Vigo no hay bandas organizadas como las maras
Los educadores sociales afirman que en Vigo no hay bandas organizadas como las maras
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Los trabajadores sociales son reclamados por un creciente número de colegios. Además de Noelia Soto también trabajan en los programas, a tiempo completo, las educadoras Maite Fernández y Vanessa Román. El año pasado acudieron a siete centros educativos y unos 700 alumnos participaron en las dinámicas de trabajo en torno a la inmigración, un campo en el que se repiten los tópicos, en palabras de Vanessa Román. «Muchos jóvenes piensan que los inmigrantes vienen a España a quitar el trabajo a los españoles. Otro lugar común es que se identifica a inmigrante a persona de raza negra que viene en patera».
En los colegios se producen debates sobre cuestiones como las maras o bandas latinoamericanas. Pero lo cierto es que las educadoras sociales de la Fundación Juan Soñador no han detectado en Vigo ninguno de estos grupos organizados y atribuyen episodios violentos a personas que actúan de manera aislada y puntualmente.
Cursos de español
El centro de la calle Taboada Leal mantiene abiertas sus puertas de diez de la mañana a una de la tarde y de cinco a siete y media de la tarde. En sus instalaciones se imparten cursos de español en cinco niveles, ya que el conocimiento del idioma resulta imprescindible hasta para los trabajos mecánicos más sencillos, relatan las personas que trabajan en la fundación.
12 abril, 2007
El mausoleo de Camarón recibe la visita de niños chabolistas
El mausoleo de Camarón recibe la visita de niños chabolistas
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Un grupo de 50 niños chabolistas y sus familias, procedentes de barrios sevillanos con problemas sociales, visitarán el próximo sábado el mausoleo donde está enterrado José Monge Cruz, Camarón de La Isla, para cumplir uno de los sueños más anhelados de estos pequeños.
Según ha explicado el educador de calle Jorge Morillo, se trata de una idea que surgió cuando estuvieron en verano en Cádiz. Fueron los niños, menores del antiguo asentamiento chabolista de Los Bermejales, quienes le propusieron conocer la tumba de Camarón.
Ahora será posible gracias a las gestiones realizadas por Morillo, que imparte talleres de fútbol a chicos de zonas marginadas con su proyecto de socialización a través del deporte y que estará acompañado para la ocasión por varios monitores. Los niños y sus familias disfrutarán de una jornada completa de actividades en San Fernando, según el programa que se ha elaborado.
El grupo saldrá de la localidad sevillana de San Juan de Aznalfarache a las ocho de la mañana del sábado y visitará el Museo Naval de San Fernando. El recorrido por la ciudad continuará por el cementerio isleño para conocer de cerca el mausoleo donde reposan los restos del famoso cantaor isleño. Una vez se acabe allí, los integrantes de la expedición partirán hacia la peña flamenca Camarón de La Isla donde se les hará entrega de diverso material sobre la figura de Jesús Monge.
El almuerzo se llevará a cabo en la misma sede de la peña o, si el tiempo lo permite, en el Parque Sacramento, según se ha previsto. Por la tarde, antes del regreso a sus casas, los pequeños y sus familias asistirán a un partido de fútbol, en el complejo deportivo Bahía Sur, con el apoyo del Grupo Deportivo San Fernando-Unión Deportiva Bahía.
El educador, que lleva 22 años enseñando a jugar al fútbol a niños de forma desinteresada, ha precisado que es la empresa Toldos Quitasol quien financia el coste del autobús y la comida, entre otros gastos
¿Puede ser posible que se considere un "educador de calle" a una persona que ayuda a los niños/as y jovenes solmanete a aprender a jugar al futbol? ¿sera un fallo de la propia noticia? ¿cuando la gente comprendera la verdadera labor de los animadores, educadores de calle y sociales, integradores sociales, no solo es jugar con los niños y jovenes sino que a traves del juego y otras muchas actividades tenemos unos objetivos para atender todas las carencias de las personas y dotarlas de herramientas sociales a su disposición?
En Cordoba El profesor agredido en Alcolea denuncia su caso en la policía
El profesor agredido en Alcolea denuncia su caso en la policía
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El profesor del Instituto de Educación Secundaria Puente de Alcolea que el pasado 27 de marzo fue agredido por la madre de un alumno ha decidido, finalmente, denunciar su caso ante las fuerzas de seguridad. Así lo anunció ayer el presidente de la Junta de Personal Docente no Universitario, Sebastián Quesada, al término del paro de diez minutos convocado ante las puertas de la Delegación de Educación, en Santo Tomás de Aquino, en repulsa por los hechos. Quesada detalló que el docente -que ha querido permanecer en el anonimato y prefirió que su caso no trascendiera- decidió seguir dando clases y no ha solicitado la baja, ya que la agresión coincidió con el inicio de las vacaciones de Semana Santa.
El episodio de violencia escolar se remonta al lunes 26 de marzo, cuando el docente -que estaba de guardia- regañó a un alumno por su comportamiento, aunque el joven obvió la reprimenda. Por este motivo, el profesor decidió entrevistarse con los familiares del estudiante y los citó al día siguiente. El resultado, sin embargo, no fue el esperado, ya que la reunión se resolvió con una supuesta "agresión física" por parte de la madre del alumno, detalló Quesada.
La Junta de Personal Docente no Universitario reclamó ayer más consideración para la labor del profesorado y la puesta en marcha de nuevas medidas, además de las judiciales, con el objetivo atajar la violencia en las aulas de manera pacífica. Actualmente, la Delegación tiene en marcha programas como la red de espacios de paz o el decreto de Convivencia, recién aprobado por la Junta de Andalucía. A través de un manifiesto, los docentes subrayaron que los hechos acaecidos "ponen de manifiesto la necesidad de educar a los jóvenes y a toda la comunidad educativa en habilidades sociales, comunicación interpersonal y resolución dialogada de los conflictos. La junta de personal recalcó, además, que el suceso de Alcolea es un hecho "singular y aislado y no responde a la forma de comportarse del alumnado y los padres".
El Juzgado de lo Penal número 1 condenó el mes pasado a una madre a un año de cárcel por un delito de atentado a la autoridad cometido por irrumpir en la clase de su hijo y amenazar a una profesora con "volarle al cabeza" por haber excluido al niño de una actividad extraescolar. La víctima pidió que se marchara, pero la agresora, que no se podrá acercar ni comunicar con la maestra hasta el año 2009, le propinó un empujón. El incidente ocurrió el 22 de noviembre de 2005 en un colegio de la barriada de Las Palmeras
Alumnos y padres de un colegio crean un sitio web “para evitar la violencia escolar”
Alumnos y padres de un colegio crean un sitio web “para evitar la violencia escolar”
Un grupo de alumnos, padres y personal voluntario del colegio San Pablo CEU de Montepríncipe, en Boadilla, ha desarrollado un proyecto para evitar la soledad y la violencia escolar.
Se llama Nunca Solo y tiene presencia en internet (www.nuncasolomp.com) y en las instalaciones de este colegio del CEU. Nos gustaría terminar con la soledad no deseada y con todo tipo de violencias y agresiones en nuestro centro, porque pensamos que la violencia es el recurso de los tontos, de los ignorantes, de los que han perdido la razón y de los cobardes unos tontos/ignorantes/cobardes que hacen mucho-mucho daño, como saben las víctimas de los acosadores en las aulas. De momento los Voluntarios Nunca Solo tienen un anagrama (bien visible en despachos muy cerca de las aulas y de los alumnos) y varias preocupaciones (la soledad y la creciente violencia escolar que puede marginar, amenazar y acosar a algunos chicos y chicas).
Funcionan mediante colaboradores dispuestos a atender a los escolares en apuros. Estamos prácticamente en todos los edificios, en todas las plantas y niveles, dicen. Y en internet, como todo el mundo, por si el estudiante no puede acercarse a los despachos en www.nuncasolomp.com puedes empezar a conocernos un poco y encontrarás una dirección de correo para escribirnos y mandarnos ideas, fotos, noticias y sugerencias. Aceptan también presupuestos (para los folletos informativos) y mecenas.Para animar a los escolares a participar ha habido un concurso de logotipos.
Han empezado a recibir donativos monetarios y de materiales, como gorras, cuerdas de colores, alguna película en DVD, cajas de lápices de colores, material deportivo para recreos. Tienen cuatro despachos donde los voluntarios atenderán a los escolares que se sientan solos o sufran acoso o agresiones.
Están pensando en confeccionar un carné de voluntario. Y una familia benefactora del colegio les ha pedido el logotipo para hacer chapas promocionales. Mantener siempre atentos los oídos a los gritos de dolor y soledad y escuchar las llamadas de socorro es solidaridad, proclaman. Llegar a ser la voz de los acosados, descubrir la violencia y la maldad, denunciar al chulo y al malvado, seguro que es solidaridad, añaden. Tienen un teléfono de contacto, 91 352 05 23 (extensión 6464) para alumnos y padres de este colegio y de cualquier otro centro afectado por la lacra del acoso escolar.
El CEU San Pablo de Montepríncipe presentó Nunca Solo durante la Semana de la Solidaridad.
Desde Malaga La prisión tratará de reinsertar cada año a más de cien maltratadores
La prisión tratará de reinsertar cada año a más de cien maltratadores
La cárcel ha incorporado un nuevo programa para rehabilitar a condenados
El centro penitenciario de Alhaurín de la Torre ha puesto en marcha un nuevo programa de reinserción para los procesados por malos tratos, según adelantó ayer el diputado socialista Miguel Ángel Heredia. La iniciativa se sumará a los tres planes que comenzaron a desarrollarse el año pasado en la cárcel, por lo que se podrá dar cobertura a un centenar de condenados al año, de los cuales dos tercios se renovarán cada diez semanas.
El director de la prisión, Antonio Guerrero, explicó ayer que la nueva propuesta se dirige a los reclusos, lo que la distingue de las anteriores, que se ocupan por imperativo judicial de aquellos casos en los que la condena aún no es firme. No obstante, el objetivo de todas ellas radica en la rehabilitación, especialmente relevante si se tiene en cuenta que la mayoría de los maltratadores apenas rebasa los 35 años y puede reincidir al recuperar la libertad. Una circunstancia que en Alhaurín se trata de burlar mediante la atención especializada, que corre a cargo de diferente profesionales, entre los que destaca un equipo de psicólogos versados en la materia.
El nuevo programa consiste en sesiones de terapia grupal, a las que preceden una serie de fases. La primera de ellas, se centra en la selección de los candidatos, que continúa con una serie de entrevistas individuales en las que se comunica la intención de la iniciativa. Posteriormente, una vez elegidos a los receptores, veinticinco a lo sumo, se inicia el trabajo, que culmina con la evaluación y el tratamiento propiamente dicho. Guerrero apunta que la duración de la actividad abarca aproximadamente un año, aunque en la actualidad se encuentra temporalmente suspendida por la enfermedad de dos de los psicólogos.
En cuanto a los planes que ya están en funcionamiento, el responsable de la prisión detalla que suelen prolongarse alrededor de diez semanas, en las cuales los funcionarios informan a las autoridades judiciales de la implicación y evolución de cada caso. Un trabajo que en los próximos años comenzará a arrojar sus primeros resultados, especialmente en lo que respecta al grado de reincidencia.
Guerrero señaló que la intención del centro es ofrecer estos cursos de manera interrumpida durante todo el año. Además, indicó que los planes destinados a condenados que no están en prisión incluyen la posibilidad de repetir convocatoria. "La mayoría prefiere asistir a ellos para evitar a ir a la cárcel", puntualizó el responsable de Alhaurín.
No obstante, la prisión está a la espera de la incorporación de dos nuevos psicólogos, lo que permitiría agilizar estos cursos y desarrollar otras propuestas.
Por su parte, Miguel Ángel Heredia reseñó la importancia de la Ley Integral sobre la Violencia de Género, que ha transformado las amenazas en delito.
Intermón Oxfam presenta en Guadalajara 'Un día para la esperanza'
Intermón Oxfam presenta en Guadalajara 'Un día para la esperanza'
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La fiesta de la solidaridad, que alcanza su XIII edición, se centra este año en los derechos de la mujer
Intermón Oxfam celebrará el próximo 22 de abril en el Parque de la Concordia, de 11:30h a 14:00 horas, la XIII edición de 'Un Día para la esperanza'. Con el lema 'Da la cara por los derechos de la mujer', la celebración se centrará en la lucha contra la pobreza y la vulneración de los derechos de las mujeres. Un total de 47 ciudades de España y Andorra organizan la fiesta anual de Intermón Oxfam, que el año pasado reunió a más de 200.000 personas, 300 de las cuales asistieron a la que se organizó en Guadalajara
'Un Día para la Esperanza', que se ha convertido en una de las principales acciones de movilización de Intermón Oxfam, es una fiesta para toda la familia en la que los más pequeños aprenden los valores de la justicia y la solidaridad mientras juegan. De una forma divertida, los asistentes podrán conocer cómo trabaja la ONG en los países en los que está presente.
Como cada año se cuenta con el apoyo público de personalidades de diferentes ámbitos de la vida social, cultural y política. Cristina del Valle, presidenta de la Plataforma de Mujeres artistas contra la violencia de Género, leerá el manifiesto de esta edición en nuestra ciudad.
redaccion@lacronica.net
Santiago de Compostela Los centros socioculturales programan más de trescientas actividades en este trimestre
Los centros socioculturales programan más de trescientas actividades en este trimestre
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En los 42 centros socioculturales municipales de Santiago se celebrarán hasta junio 150 actividades destinadas a adultos, un centenar para menores y otras 50 para personas de edades más avanzadas, según la programación avanzada por la concejala Guadalupe Rodríguez. «A oferta é moi ampla, con especial atención a ámbitos como as novas tecnoloxías, a animación á lectura, as ludotecas, a axuda ao estudo, as exposicións, as excursións, o cine, a música e o teatro», indicó la edila.
Rodríguez, responsable de esta área del gobierno local, recordó que los centros ofrecen otros servicios, como prestaciones sociales o cesión de espacios para más de cien colectivos ciudadanos.
Anunció asimismo que en breve se distribuirá en los hogares compostelanos una guía de los centros socioculturales, que están atendidos por una red de un centenar de personas.
Su demanda ha sido importante y el año pasado pasaron hasta 100.000 usuarios por el centro sociocultural de Fontiñas, 70.000 por el de Vite o 40.000 por el de Conxo, los tres con mayor uso. El del Ensanche, de reciente inauguración, recibe una media de 5.000 usuarios mensuales, según manifestó la edil.
En Aviles El Carreño Miranda ofrecerá la titulación de técnico superior en Educación Infantil
El Carreño Miranda ofrecerá la titulación de técnico superior en Educación Infantil
El centro avilesino será, a partir del próximo curso escolar, el tercero de Asturias que imparta esta formación en la red pública autonómica
E. CAMPO
El Instituto Carreño Miranda ofrecerá a partir del próximo curso el ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil. Será el tercer centro de Asturias que imparta esta formación dentro de la red pública, después del Instituto N.º1 de Gijón y el Alfonso II de Oviedo. En Avilés el título está implantado en la oferta privada, en el Colegio San Fernando. La Consejería de Educación autorizó al Carreño a poner en marcha estos nuevos estudios, que tendrán una duración de dos cursos en los que se incluyen prácticas laborales. El número de plazas previsto es de 30.
Esta implantación coincide prácticamente en el tiempo con la apertura en Avilés de una nueva escuela para menores de 3 años. Este tipo de centros están atendidos por dos tipos de docentes: maestros con especialidad en Educación Infantil y técnicos superiores en esta misma especialidad. Las escuelas de bebés son, de este modo, una de las principales salidas laborales para los futuros titulados del Carreño.
Esta noticia es la cara de la moneda. La cruz, que dejará de impartirse el módulo de Animación Sociocultural por la prácticamente nula demanda. De este modo, el Carreño seguirá con dos especialidades de Formación Profesional, ambas de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad: Integración Social y este nuevo de Educación Infantil.
El director del Carreño Miranda, José Castro, explicó que el centro hizo un estudio de planificación y se propuso a la Consejería la implantación de este módulo, al considerar que resultaría positivo para la comarca de Avilés. La Consejería tramitó en tiempo récord la solicitud para agilizar la puesta en marcha. El centro, que acaba de estrenar aulas dedicadas a a los módulos profesionales, aportó un estudio de viabilidad, de plantilla y de presupuesto. El plazo de inscripción será en junio igual que el del resto de módulos.
10 abril, 2007
Conclusiones Granada 2007 ENCUENTRO DE Animadores Socioculturales y Profesionales del 3er Sector (IV)
PROBLEMÁTICA DE PRECARIEDAD Y PRIVATIZACIÓN DEL
SECTOR SOCIAL:
Para concretar en cómo nos afecta la precariedad de la que hemos hablado anteriormente vamos a definir de manera exacta en que puntos nos está afectando de una forma más clara:
Pensamos que se han creado titulaciones nuevas, que han nacido de las demandas de la sociedad pero que no se están abriendo bolsas de trabajo públicas ni creando puestos de trabajo para cubrir esas necesidades sociales cada vez más crecientes.
Además cuando salen esas pocas bolsas de empleo no solicitan la titulación específica, eso nos dice y deja entrever que nuestro trabajo lo puede hacer cualquiera y que nuestra formación está totalmente infravalorada.
Constantemente se están poniendo parches en las intervenciones sociales que realizamos (no hay continuidad de nuestros puestos y ni siquiera de nuestros proyectos)
Muchas veces trabajamos sin contrato o con un contrato inferior a nuestra categoría, con una gran flexibilidad horaria y con un salario claramente inferior al salario mínimo interprofesional. Tampoco se están contemplando medidas de salud laboral y prevención de riesgos laborales.
CONVENIO COLECTIVO DE LA INTERVENCION SOCIAL MADRID(XXVI) Incluye a los Animadores socioculturales e Integradores sociales
DE LAS RETRIBUCIONES
b) Complementos salariales.
b) De vencimiento periódico superior al mes.
c) Otros complementos.
Artículo 59. Salario base
1. Es la parte de la retribución del trabajador por unidad de tiempo, en función de su categoría profesional, con independencia de los complementos que en su caso correspondan por el desempeño de un puesto de trabajo específico.
2. Cada trabajador tendrá derecho al salario base que le corresponda, en función del contenido organizativo de la categoría que desempeñe, y conforme a los niveles previstos en la Tabla Salarial que aquí se detalla y que tendrá efectos de 1 de enero de 2007.
3. La revisión salarial se ajustará en su caso, a lo establecido en el artículo.
CONVENIO COLECTIVO DE LA INTERVENCION SOCIAL MADRID(XXVI) Incluye a los Animadores socioculturales e Integradores sociales
DE LAS RETRIBUCIONES
b) Complementos salariales.
b) De vencimiento periódico superior al mes.
c) Otros complementos.
Artículo 59. Salario base
1. Es la parte de la retribución del trabajador por unidad de tiempo, en función de su categoría profesional, con independencia de los complementos que en su caso correspondan por el desempeño de un puesto de trabajo específico.
2. Cada trabajador tendrá derecho al salario base que le corresponda, en función del contenido organizativo de la categoría que desempeñe, y conforme a los niveles previstos en la Tabla Salarial que aquí se detalla y que tendrá efectos de 1 de enero de 2007.
3. La revisión salarial se ajustará en su caso, a lo establecido en el artículo.
El Teléfono del Menor detecta un aumento de las llamadas por acoso escolar
El Teléfono del Menor detecta un aumento de las llamadas por acoso escolar
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Qué es Anar: La Fundación Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo es una organización sin ánimo de lucro. Sus orígenes se remontan a 1970. Desde entonces se dedica, en el marco de la Convención de los Derechos del Niño de Naciones Unidas, a la promoción y defensa de los derechos de los menores en situación de riesgo y desamparo, mediante el desarrollo de proyectos tanto en España como en Latinoamérica. La organización lleva trabajando desde sus inicios con los Hogares Anar, casas de acogida para niños y adolescentes carentes de un ambiente familiar adecuado. La Fundación Anar es miembro de diversas redes: la Plataforma de Organizaciones de Infancia; la Asociación Española de Fundaciones; la Plataforma Estatal de Voluntariado; la Federación de Voluntariado de la Comunidad de Madrid; la Coordinadora de Oenegés para el Desarrollo, y la CHI. (Plataforma Internacional de Líneas de Ayuda para Niños y Adolescentes. Desde febrero del 2003 cuenta con una sede en Segovia.
Servicios telefónicos de ayuda: En 1994 se abre el Teléfono del Menor de Anar (900 20 20 10). Se trata de una línea de ayuda gratuita, confidencial y que opera en todo el territorio nacional las 24 horas del día durante todos los días del año. Esta prestación ofrece de forma inmediata a los menores una ayuda psicológica, social y jurídica, cuando éstos tienen problemas o se encuentran en situación de riesgo. La Fundación cuenta además con la Línea de Adulto (600 50 51 52), un servicio de atención gratuito dirigido a aquellos mayores que necesitan ser orientados en temas relacionados con menores (padres, profesores, vecinos...).
Llamadas atendidas durante el 2006. La Fundación Anar atendió en toda Castilla y León 26.079 avisos, de los que 6.794 procedieron de Segovia. El peso relativo de los casos segovianos aumenta año tras año, ya que en el 2005 supuso el 21 por ciento, y un curso más tarde el porcentaje ha crecido al 26 por ciento.
Sistema de Orientación Especial: Se pone en marcha cuando alguna de las llamadas requiere la intervención de alguno de los departamentos profesionales, ya sea el jurídico, el psicológico o el social e incluso varios a la vez. En Segovia se requirió esta prestación en 64 casos el año pasado.
Avisos de la Línea del Menor. La mayoría (el 22 por ciento) responde a traumas relacionales con la familia o con amigos. Le siguen los casos de acoso escolar (18 por ciento). Los problemas sentimentales y los escolares, cada uno con el 11 por ciento, ocupan los siguientes puestos en el 'ránking'.
Un tono... dos tonos... Alguien descuelga el auricular. 'Llamas al Teléfono del Menor de la Fundación Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo (Anar), ¿en qué puedo ayudarte'. Es una voz de mujer, joven, serena. Su interrogación queda por unos minutos sin respuesta, pero insiste, segura y consciente de que la persona que ha comunicado con ella desea decir algo. Y, cuando obtiene la respuesta, el mecanismo de la comunicación y la confianza obra el resto. Misión cumplida.
La voz es su principal arma. Los interlocutores han de modularla de tal forma que siempre trasmitan calma a quien está al otro lado de la línea. Deben tener el tacto adecuado y la paciencia suficiente para acertar con un diagnóstico complicado y atinar con la respuesta más oportuna.
El funcionamiento es tan básico como teclear un número de teléfono -el 900 20 20 10- y contar qué es lo que ocurre, qué preocupación puede ser tan asfixiante que lleva a una persona a confesárselo a un extraño que está al otro lado del teléfono. Es la Línea del Menor. Un servicio promovido por la Fundación Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo (Anar). Esta prestación cumple ya cuatro años de funcionamiento en Segovia a través de una delegación que fue pionera en la comunidad autónoma en ofrecer este tipo de apoyo a través de la vía telefónica.
En este tiempo, sus responsables han detectado un notable aumento de los casos de acoso escolar. El denominado 'bullying', que consiste en situaciones de abuso entre los propios compañeros, cada vez está más presente en el cómputo anual de las llamadas que recibe Anar en la provincia segoviana.
El informe del año pasado confirma el aumento de estos casos denunciados a través del Teléfono del Menor, que ya suponen el 18 por ciento de los avisos atendidas por esta organización, tanto en lo que respecta al funcionamiento de la llamada Línea del Menor como a través de la Línea del Adulto, según comenta la delegada de Anar en la provincia, Natalia Fernández. Ésta última está destinada a profesores, padres o parientes menos próximos del niño.
La responsable segoviana destaca como principal conclusión del balance de la actividad desarrollada por la Fundación Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo durante el 2006 el citado incremento de las llamadas motivadas por situaciones de violencia y de acoso en las aulas.
De hecho, en los últimos dos ejercicios estos avisos se han triplicado, pasando de representar el 6 por ciento en el 2004 al 18 por ciento de las llamadas registradas el curso pasado, según se observa en el resumen de Anar. Fernández matiza que los mayores que llaman preocupados ante situaciones de violencia escolar necesitan ser derivados a los recursos legales y sociales adecuados.
Las dificultades en las relaciones siguen a la cabeza, un año más, de las causas que llevan al niño a marcar el teléfono de la fundación. El 22 por ciento de las llamadas atendidas a través de la Línea del Menor corresponden a problemáticas derivadas de dificultades a la hora de comunicarse, tanto con la familia como con los amigos del entorno más cercano.
Natalia Fernández apunta una posible razón desencadenante de estos problemas. Para la delegada segoviana la preadolescencia se ha adelantado y los trastornos emocionales y las dudas que antes aparecían a los 17 años surgen ahora entre los 10 y los 14.
Segovia acapara la mayor parte de las conexiones que tramita el Teléfono del Menor en la comunidad autónoma, con el 26 por ciento de las llamadas. La mayor implantación de este servicio justifica este mayor peso en el recuento final.
Además, si se observan las estadísticas de otros años, se deduce que Anar ha visto cómo se ha incrementado el número de comunicaciones recibidas. Mientras en el 2005 se atendieron 5.759 llamadas, el curso pasado la cifra se elevó hasta las 6.794, lo que representa un notable incremento del 18 por ciento en tan solo un año.
Si las cifras parecen frías y lejanas, se pueden manejar de tal forma que pongan de manifiesto la utilidad de un servicio como el que presta el Teléfono del Menor al deducir la frecuencia de avisos que recibe. Con los datos del 2006, se puede decir que esta ayuda telefónica registra más de 18 llamadas de media al día procedentes de niños segovianos.
La delegada de la Fundación Anar en Segovia apunta que hay un porcentaje de las comunicaciones que se reciben que activa el denominado Sistema de Orientación Especial. Esto quiere decir que dichas consultas precisan la intervención de alguno de los departamentos profesionales con los que cuenta la agrupación, ya sea el psicológico, el jurídico, el social, o varios a la vez, en función de la problemática.
En Segovia, el año pasado se contabilizaron 64 llamadas que requirieron la puesta en marcha de alguno de estos servicios específicos, 14 menos que en el 2005. De ellas, 49 procedieron directamente de la Línea del Menor.
En Mexico Se recupera bebé adicta a la cocaína en Zacatecas
Se recupera bebé adicta a la cocaína en Zacatecas
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Zacatecas (Notimex).- Una menor de dos años, a quien su mamá le suministraba cocaína para hacerla dormir, recibe atención en la casa cuna Plácido Domingo y ya muestra los primeros signos de recuperación, dijeron autoridades.
En tanto, el caso permanece abierto y en investigación por las instancias correspondientes.
En entrevista, la trabajadora social que lleva el caso por parte del gobierno estatal, Bertha Goytia, y la directora de la casa cuna, Ana María Concepción Canseco Castillo, coincidieron en que este es un caso extremo de violencia infantil.
Se trata de una situación inédita en la entidad y que causó gran indignación a la opinión pública al darse a conocer la violencia que la menor sufría a manos de su madre que la convirtió en adicta a la cocaína, dijo Goytia.
Manifestó que en los casos de violencia infantil es urgente rescatar al menor de edad, a la par de que se llevan a cabo las pesquisas y, de acuerdo con los resultados, aplicar a los progenitores la sanción correspondiente.
Indicó que este hecho específico se refiere al atentado que se cometió contra la salud y vida de la niña, así como el abandono del que fue objeto.
Por su parte, Canseco Castillo confirmó que desde la semana pasada la infante, originaria del municipio zacatecano de Río Grande, ya recibe atención integral en esa instancia infantil, administrada por el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) estatal.
Especificó que la niña muestra signos de recuperación y adaptación al nuevo ambiente en el que se desarrolla y que desde el momento en que llegó no ha sufrido nuevamente las convulsiones.
El caso se dio a conocer tras la denuncia realizada por la encargada del DIF Municipal de Río Grande, María Concepción de la Fuente Zedillo, luego de que la vecina que cuidaba a la bebé la llevó de emergencia a recibir atención médica porque se convulsionaba.
Goytia indicó que según los datos en su poder la madre de la niña pidió a una vecina que se encargara de ella unos días y le pagaría 100 pesos diarios.
Sin embargo, la niña se convulsionó en varias ocasiones, por lo que la llevó a una clínica del Instituto Mexicano del Seguro Social, donde se le diagnosticó intoxicación por cocaína.
Ante ello, la menor fue puesta en custodia del DIF Municipal, quien denunció el hecho y solicitó el apoyo del DIF Estatal y de la delegación de la Procuraduría General de la República (PGR) para investigar el ilícito, así como encontrar a la madre.
09 abril, 2007
En extremadura Se está llevando a cabo un programa de salud destinado a diferentes colectivos
Se está llevando a cabo un programa de salud destinado a diferentes colectivos
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La asociación'Form@ está llevando a cabo desde el pasado mes de febrero en la localidad de Alagón un Programa de Salud bajo el título 'Escuela de Salud, nuestra herramienta eres tú', con el fin de concienciar a la población de cómo se pueden prevenir algunas enfermedades y mejorar el estado de salud actual, tanto a nivel físico, como social y psicológico. Además se está tratando de sensibilizar a los más pequeños de la importancia que tienen la higiene, el deporte y la alimentación saludables.
Para conseguir estos objetivos, ha sido necesario llevar a cabo una serie de actividades con los niños desde la etapa de Educación Infantil hasta 6º curso de Educación Primaria.
Dichas actividades dieron comienzo con alumnos de Educación Infantil bajo el lema 'Cuenta con tu boca'. La actividad consistió en un cuentacuentos que abordaba el tema de la higiene bucodental y la salud en general.
Después le correspondió el turno a los alumnos de Educación Primaria con el lema 'Alimentación sana + ejercicio físico = salud'. La actividad consistió en la explicación de estos aspectos tan esenciales para la vida de las personas, y la ejecución de un juego en el que los niños se han sentido protagonistas. Para finalizar, se repartió una naranja y un plátano a todos los participantes, con el objeto de fomentar el consumo habitual de frutas en sus dietas.
Finalmente participó del programa un grupo de alumnos de Educación Primaria bajo el lema 'La alegría de la vida'. La actividad consistió en la proyección de un dvd, que trataba el tema de la afectividad y comunicación en las familias y donde además los niños elaboraron su propio árbol genealógico.
A la par de estas actividades llevadas a cabo con los habitantes más pequeños de la localidad, se han efectuado otras paralelas con los adultos, fomentando así los principios de una buena salud en las familias. Estas actividades se llevaron a cabo con la charla coloquio 'Hábitos saludables para prevenir el cáncer'; con la charla coloquio 'Afectividad y Comunicación : Herramientas para una buena salud', y con la charla coloquio 'El valor terapéutico de la risa'.
Estas charlas coloquio han contado con la presencia de unos 40 participantes, entre ellas una inmensa mayoría de mujeres. Al finalizar las mismas, se ha invitado a todos los asistentes a comer chocolate con churros en el Hogar del Pensionista de la localidad.
Todas estas actividades han sido organizadas por Form@, Asociación de Educadores Sociales, y gracias a la colaboración del AMPA 'Santísimo Cristo de la Salud' y AFODEX (Asociación para el Fomento y Desarrollo Sostenible de Extremadura , Asociación de Amas de Casa y la Tercera Edad, siendo subvencionadas por la Consejería de Sanidad y Consumo de la Junta de Extremadura.
Colaboración
Form@ está colaborando en la elaboración del Plan Marco de Educación para la Salud que se está llevando a cabo con los diferentes agentes sociales y sanitarios de la región, coordinados por la Consejería de Sanidad y Consumo.
En las diferentes reuniones que se están llevando a cabo, Form@ está haciendo saber de la importancia que tiene la educación no formal para el óptimo desarrollo integral de los individuos. Una de sus propuestas ha sido la inclusión del educador social en equipos multidisciplinares de los centros sanitarios, hospitales y residencias, para la realización de todas las acciones de educación para la salud referidas a los diferentes colectivos (niños, adolescentes, población adulta y tercera edad).
En Galicia El antiguo sanatorio Troncoso se amplía con un centro de día
El antiguo sanatorio Troncoso se amplía con un centro de día
El antiguo sanatorio Troncoso, un clásico de la medicina psiquiátrica ourensana, ha iniciado una nueva etapa con la ampliación de sus instalaciones y la creación de nuevos servicios. El siguiente paso será la renovación total del propio sanatorio. Para el próximo miércoles ha sido fijada la inauguración de un centro de día y una vivienda comunitaria, puestos en marcha por la empresa de servicios sociosanitarios Troncoso. Se ubican en las inmediaciones del sanatorio, un caserón ubicado en la calle Serra Martiñá, en las inmediaciones del complejo hospitalario de Ourense. En él comenzó su labor de psiquiatría asistencial en el año 1957 el doctor José Troncoso, progenitor de los actuales responsables de la empresa y de esta iniciativa.
Centro de día y vivienda comunitaria, de nueva construcción, se comunican interiormente a través de un elevador, lo que facilita su utilización conjunta, destacan sus promotores. El primero está habilitado para atender a 35 personas; sus destinatarios son personas mayores con cierto grado de dependencia; el objetivo es prestar asistencia a personas que no pueden ser atendidas por sus familias durante el horario laboral.
Contará con programas de rehabilitación y fisioterapia y de terapia ocupacional y animación sociocultural. El centro ofrecerá también atención psicogeriátrica, programas de autocuidado y autohigiene, atención nutricional y atención farmacéutica.
En cuanto a dotaciones infraestructurales, al espacio interior se añade un jardín de 700 metros cuadrados que incorpora material para que los mayores mejoren su psicomotricidad. Además y como complemento, el centro Troncoso incorpora servicios de transporte, de peluquería y cine-club. Asimismo, pone a disposición de las familias una red de cámaras web para que puedan realizar un seguimiento, en todo momento, de los ancianos. Por lo que respecta a la vivienda comunitaria, dispone de seis habitaciones individuales y de tres dobles con baño. Incorpora también zonas comunes.
Las dos áreas que serán inauguradas el día 11 son el primer paso de un proyecto global de renovación y ampliación iniciado en torno al antiguo sanatorio Troncoso.
La empresa de servicios sociosanitarios de la familia pretende afrontar próximamente la renovación total del viejo edificio, modernizando sus instalaciones para ampliar las prestaciones que actualmente ofrecen. Así, entre sus objetivos figuran la ayuda a domicilio y, «especialmente _indican- la rehabilitación, cuidado y atención de un sector especialmente desprotegido, el de pacientes con trastornos psiquiátricos crónicos».
Desde Granada La UGR ofrece nuevos talleres en la Casa de Porras y la Residencia Universitaria Carlos V
La UGR ofrece nuevos talleres en la Casa de Porras y la Residencia Universitaria Carlos V
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La Universidad de Granada (UGR) ha abierto hoy el plazo para inscribirse en 36 nuevos talleres de literatura, pintura, dibujo, reflexología podal, restauración, títeres, diseño y reciclaje de muebles y objetos, entre otros, que se impartirán en la Casa de Porras y la Residencia Universitaria Carlos V a partir del próximo 23 de abril
Según informó la UGR en una nota de prensa, el Centro Cultural Universitario Casa de Porras, situado en una casa-palacio mudéjar del siglo XVI en el Albaicín, está gestionado por el alumnado de la Universidad de Granada y desarrolla una intensa actividad cultural a través de talleres, exposiciones, conciertos, tertulias y conferencias.
En la Casa de Porras se impartirán talleres de literatura, pintura, dibujo, reflexología podal, restauración, salsa, sevillanas, stretching, técnicas orientales de pintura sobre tela, títeres, diseño y reciclaje de muebles y objetos, y de papel (reciclado y encuadernación).
En el Edificio Politécnico se desarrollará un taller de bonsai y en la Residencia Carlos V se impartirán los de animación sociocultural, creación cinematográfica, danza del vientre, flamenco, fotografía, guitarra flamenca, tai-chi, teatro, yoga, y expresión corporal y tango.
La programación de los talleres para el módulo que se impartirá de abril a junio en este curso 2006/2007 podrá realizarse hasta el 21 de abril. Los talleres tendrán una duración de 24 horas distribuidas a lo largo de ocho semanas, cuestan 50 euros y darán comienzo el día 23 de abril.
05 abril, 2007
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE OCIO JOVEN: OCIO Y CREATIVIDAD en Elche
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE OCIO JOVEN: OCIO Y CREATIVIDAD
El Congreso Internacional de Ocio Joven Dinamia tiene como Misión ser un espacio–tiempo bienal de encuentro de la ciudadanía para el estudio, reflexión, debate y divulgación de las diversas manifestaciones, dimensiones, tendencias y prácticas del Ocio Joven desde una perspectiva innovadora y metodología científica.
Dinamia está dirigido a: Técnicos e investigadores de Juventud, Asociaciones, Políticos que trabajan en áreas de juventud, Universidades, Estudiantes de carreras universitarias como: Educación Social, Trabajo Social, Sociología, Psicopedagogía, Magisterio, Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, Antropología Social y Cultural, Psicología y Pedagogía, Estudiante de Ciclos Superiores y Jóvenes en general.
Dinamia es:
Un evento de corte internacional dedicado al ocio joven. Un espacio en el que se innova desde las instituciones públicas y privadas hacia la configuración de una oferta de ocio innovadora para los ciudadanos jóvenes.
El análisis de la realidad social, cultural y del ocio, a través de la juventud.
Dinamia es sinónimo de reflexión, diálogo, ocio y juventud. Reúne buena parte de los mejores profesionales, provenientes tanto de empresas privadas como entidades públicas, que transmitirán sus experiencias y vivencias.
Dinamia es una ventana hacia las diferentes iniciativas nacionales e internacionales que se ponen a disposición de los jóvenes.
RequisitosEl plazo de inscripciones finaliza el día 9 de abril.
OrganizaAyuntamiento de Elche Centre de Congressos Ciutat d’ Elx.Elche ( ALICANTE)966 658 061 juventud@ayto-elche.es
Conclusiones Granada 2007 ENCUENTRO DE Animadores Socioculturales y Profesionales del 3er Sector (IV)
Aportación del sindicato CGT al tema
Con Marcos, abogado laboralista del sindicato Confederación General del Trabajo (CGT) de Granada hemos comprendido lo que significan estos textos anteriores y nos quedamos con:
“Ya no se puede hablar de precariedad laboral, sino de precariedad vital y social, ya que ésta nos afecta en todos los ámbitos de nuestra vida”
Apuntes que nos aportó:
Estrategias que utiliza el empresario:
- El despido libre.
- El individualismo de los trabajadores
- La disponibilidad que tenemos los trabajadores y la dependencia.
- Las horas extras
- Distraer la atención hacia temas no importantes.
Es importante que en un convenio se aporte:
- El reconocimiento de la categoría en la RPT (Relación de Puestos de Trabajo)
- El kilometraje.
- Los complementos salariales
- Los sueldos según categoría
- Que sea de ámbito estatal.
¿Qué podemos hacer ante las situaciones de precariedad que vivimos?
- Organizarnos colectivamente.
- Luchar contra estas situaciones.
- Solicitar y dar información sobre la situación.
- Solidaridad entre los trabajadores y apoyo mutuo.
- Autogestionarnos y colectivizar espacios.
Después de un debate, llegamos a la conclusión de que el autoempleo es una mentira, donde es muy difícil tirar para adelante contando con poco recursos.
PRIVATIZACIÓN:
- La administración abarata costes, ya que tiene que crear servicios.
- La administración niega lo que esta ocurriendo con la privatización y mira para otro lado.
- La inspección de trabajo no esta funcionando.
Este hecho hay que denunciarlo públicamente y hay que dejar claras las causas de la privatización.
La comunidad gitana va a celebrar el día 14 su festividad con actividades
La comunidad gitana va a celebrar el día 14 su festividad con actividades
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El próximo domingo 8 de abril se celebra en todo el mundo el Día Internacional de los Gitanos. Esta fecha, institucionalizada junto a la bandera y el himno gitanos en el primer Congreso Mundial Roma/Gitano celebrado en Londres en 1971, ha tenido en los últimos años una importante difusión tanto en España como en numerosos países de los cinco continentes.
Este año, como en años anteriores, está previsto que alrededor de esta fecha se celebren diversos actos culturales, lúdicos e institucionales.
La comunidad gitana está constituida por más de 10 millones de personas que habitan en numerosos países de todo el mundo. En Europa constituye la minoría étnica más importante y numerosa, con más de 8 millones de personas.
La celebración del Día Internacional de los Gitanos ha supuesto en los últimos años una importante ocasión para el reconocimiento de los Roma/Gitanos, su historia, su lengua y su cultura. Si bien durante un tiempo, ha sido una celebración que pasaba desapercibida, actualmente es conmemorada en países de los cinco continentes, como una llamada de atención a la discriminación que, en muchas ocasiones todavía sufre esta comunidad.
En el año 2002 el 8 de abril adoptó una vistosa celebración la llamada Ceremonia del Río, en la que las organizaciones gitanas se reunieron junto a los principales ríos de todo el mundo para lanzar al agua flores y velas en recuerdo de sus antepasados y, especialmente, las víctimas gitanas del holocausto nazi. Esta Ceremonia del Río ha tenido su continuación en años posteriores en algunas localidades.
En el año 2000, el Papa Juan Pablo II contribuyó también a la popularización del 8 de abril con una audiencia en la Plaza de San Pedro a numerosas organizaciones gitanas en la que pidió más respeto y apoyo hacia esta comunidad.
La Fundación Secretariado Gitano hace un llamamiento a la sociedad y a las instituciones públicas para sumarse a estos actos con el fin de que el 8 de Abril sea una ocasión para conocer mejor a los gitanos y avanzar en sus aspiraciones de ciudadanía plena y reconocimiento cultural.
Otro año más, desde Puertollano, la Fundación Secretariado Gitano, quiere sumarse a la celebración de este día 8 de Abril. Con motivo de que dicho día es Domingo de Semana Santa, día festivo, trasladan esta celebración al día 14 de abril.
Así, las actividades que llevarán a cabo en este día en la calle los Navarros nº 1 será un concurso gastronómico de comidas gitanas, donde los participantes competirán, a través de la elaboración de platos típico gitanos, por la consecución de un premio económico. Una gymkhana y diversos talleres para los más pequeños. Además, el Instituto Dámaso Alonso a través del módulo de animación sociocultural y las distintas asociaciones juveniles de Puertollano, serán las personas encargadas de llevar a cabo estas actividades. También habrá un concurso de truque, un juego y competición por parejas.
I CONVENIO COLECTIVO DE LA INTERVENCION SOCIAL MADRID(XXV) Incluye a los Animadores socioculturales e Integradores sociales
CAPITULO XIV.
MEJORAS SOCIALES
Artículo 53. Ropa de trabajo
Las entidades proporcionarán, cuando por razones de la actividad sea necesario, el equipamiento en ropa y calzado acorde con el desarrollo del trabajo, reponiendo dicho equipamiento cuando ello sea necesario y en todo caso, una vez al año.
Artículo 54. Manutención y alojamiento
1.- El personal que atienda a los servicios de comedor y cocina tendrá derecho a manutención los días que ejerza su actividad laboral y coincida el horario de comidas con su jornada diaria.
2.- El personal interno tendrá derecho a manutención y alojamiento.
Artículo 55. Seguros de responsabilidad civil
Todas las entidades afectadas por este Convenio deberán contar con una póliza de seguros que garanticen la cobertura de responsabilidad civil del personal regulado por este Convenio Colectivo.
Se cubrirán los riesgos en que puedan incurrir los asegurados o aseguradas con motivo de sus actuaciones exclusivamente profesionales, con inclusión de fianza y defensa en el ámbito penal. Se excluirán los riesgos que puedan ser asegurados por el ramo de automóviles y cualquier daño inmaterial que no sea consecuencia directa de los daños materiales y/o corporales garantizados por esta póliza.
De dicha póliza será contratante, tomadora y depositaria la entidad y podrá tomar como referencia para establecer su importe, aquellas indicaciones marcadas en los contratos y pliegos de condiciones de los que la entidad sea adjudicataria.
Artículo 56. Protección de las víctimas de la violencia de género
Según lo dispuesto en la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género:
1. La trabajadora víctima de violencia de género tendrá derecho, en los términos previstos en el Estatuto de los Trabajadores, a la reducción o a la reordenación de su tiempo de trabajo, a la movilidad geográfica, al cambio de centro de trabajo, a la suspensión de la relación laboral con reserva de puesto de trabajo y a la extinción del contrato de trabajo
2. Cuando se produzca la reincorporación de la trabajadora a aquellas empresas que hubiesen formalizado contratos de interinidad para sustituir a trabajadoras víctimas de violencia de género que hayan suspendido su contrato de trabajo, ésta se realizará en las mismas condiciones existentes en el momento de la suspensión del contrato de trabajo.
3. Las ausencias o faltas de puntualidad al trabajo motivadas por la situación física o psicológica de la violencia de género se considerarán justificadas, cuando así lo determinen los servicios sociales de atención o servicios de salud, según proceda, sin perjuicio de que dichas ausencias sean comunicadas por la trabajadora a la empresa a la mayor brevedad.
Artículo 57. Complemento en situación de Incapacidad Temporal
Los trabajadores y trabajadoras en situación de incapacidad temporal por enfermedad profesional o accidente de trabajo y en situación de baja por maternidad, tendrán derecho a que las entidades les complementen la prestación económica que pueda corresponderles, desde el primer día de incapacidad temporal, hasta el 100 por 100 de su salario base.
Asimismo, en los supuestos de incapacidad temporal por enfermedad común y accidente no laboral las entidades abonarán un complemento por diferencia en la forma siguiente:
- hasta el 100% del salario base desde el primer día de la baja médica hasta el día 45, ambos inclusive.
- hasta el 90% del salario base, en las bajas médicas desde el
día 46 en adelante.
04 abril, 2007
Conclusiones Granada 2007 ENCUENTRO DE Animadores Socioculturales y Profesionales del 3er Sector (III)
¿Qué entendemos por privatización?
La privatización de los servicios sociales, supone sencillamente, convertir en puro negocio, lo que son derechos básicos incluidos en la Constitución e incrementar la precariedad en el empleo. Así, todo se convierte en ganancia, donde lo que prima e importa es obtener el mayor beneficio posible, con la menor inversión; desde la sanidad y los servicios públicos de todo tipo, hasta los servicios de seguridad y de la justicia. Estas subcontrataciones de importes millonarios, que en buena parte se adjudican a dedo, quedan, además, al margen de cualquier control del parlamento o de los concejales municipales y, mucho más, cuando las cesiones se hacen por décadas, como es habitual.
Hay cuatro razones para la privatización de las tareas públicas de lo social hacia el sector privado.
1. La creciente acumulación de capital necesita nuevos mercados donde invertir los excedentes, pero, pocos mercados quedan que no estén ya copados, pues, precisamente, son los que propician la acumulación de las fortunas que necesitan nuevos sectores para invertir.
2. El proceso de las privatizaciones, cuando menos, es pura corruptela y, de ésta a la corrupción sólo hay un paso. Cuando las adjudicaciones o su posterior control –o ambos- quedan al margen del control parlamentario o municipal, cualquier cosa es posible.
3. La financiación de los partidos, que continúa sin regulación alguna, queda bajo sospecha, más que razonable, ya que puede guardar una relación directa con el flujo de millones que la administración destina a estas empresas dirigidas por políticos, en activo o no, y por decisión del mismo círculo de poder.
4. Vender el servicio al mejor postor, en este caso a la empresa que mas explote a sus trabajadores y que implique menos gasto público (proyectos por los suelos)
Fuentes:
http://www.yomango.net/
http://www.attacmadrid.org
Un colegio para la Cañada Real Galiana
Un colegio para la Cañada Real Galiana
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El Ayuntamiento y la Comunidad firman un convenio para crear un Centro de Enseñanzas Integradas en esta zona marginal - Los alumnos absentistas tendrán más fácil acudir a clase
Madrid- Los 873 menores que viven en los asentamientos ilegales de la Cañada Real Galiana tendrán un centro especial al que acudir. La concejalía de Empleo y Servicios a la Ciudadanía del Ayuntamiento de Madrid y la Consejería de Educación de la Comunidad van a firmar un convenio para construir un Centro de Enseñanzas Integradas. El objetivo principal es escolarizar, de manera transitoria, a los menores que viven en los asentamientos y que necesitan un apoyo especial hasta que puedan incorporarse a los colegios que les correspondan.
La Cañada Real Galiana es una vía pecuaria que se extiende desde el kilómetro 14 de la A-3 (autovía de Valencia) que atraviesa Coslada y Rivas-Vaciamadrid y llega hasta Getafe. En los márgenes de los 15 kilómetros de carretera se establecen asentamientos ilegales de forma incontrolada.
La Cañada se ha convertido en una pequeña Babel en la que conviven personas de varias etnias y procedencias: gitanos españoles, del este de Europa, ciudadanos de Marruecos, Países Balcánicos y españoles de diversos orígenes geográficos y entornos desfavorecidos.
Según los datos que constan en el Padrón Municipal, a 31 de enero de 2006, vivían en la Cañada Real 873 menores de entre tres y 16 años. Aunque la gran mayoría de los niños están escolarizados en centros educativos de Villa de Vallecas, las familias de algunos de ellos se encuentran en una situación social especialmente desfavorecida que fomenta el absentismo de los menores.
Por este motivo, el centro, que tiene carácter experimental, persigue varios objetivos. Además de la recuperación de los menores que no acuden a clase y que tienen graves lagunas en el conocimiento del español, en el futuro colegio se les enseñarán hábitos de comportamiento, de alimentación e higiene.
Se trata de conseguir que tanto los alumnos como sus familias aprendan a valorar la importancia de la educación y de acudir con regularidad a clase. En el centro se impartirán enseñanzas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Programas de Garantía Social o de Cualificación Profesional Inicial. Además, en el proyecto intervendrán educadores de calle y expertos en absentismo escolar.
Cantabria La Fundación Amigó celebró una fiesta por su vigesimoquinto aniversario
La Fundación Amigó celebró una fiesta por su vigesimoquinto aniversario
La institución reunió en La Lechera a más de 300 amigos y colaboradores Acabaron los actos de los 25 años de presencia de la congregación en la ciudad
La Fundación Amigó recibió ayer el respaldo institucional durante la fiesta que celebró en el recinto de la Feria de Muestras de Cantabria, con motivo de la celebración del vigesimoquinto aniversario de la llegada de esta congregación religiosa a Torrelavega. La alcaldesa, Blanca Rosa Gómez Morante y el consejero de Cultura, Turismo y Deporte, presidieron el acto de inauguración de la jornada, de la que fueron verdaderos protagonistas los jóvenes que participan en las actividades del Soam (Servicio de Orientación y Ayuda al Menor) y que viven acogidos en la Casa de los Muchachos, los dos pilares de la Fundación en el municipio.
Fue, sin duda, un día para la convivencia, junto a los religiosos, educadores de calle y voluntarios que son la parte humana de esta institución que llegó a Torrelavega en el año 1982 y que dirige en la actualidad el Padre Félix Martínez. En la fiesta, en la que hubo juegos, hinchales, exposiciones y sobre todo, mucha camaradería, se repartieron, también, más de 300 raciones de paella, que elaboró, el religioso amigoniano valenciano José Manuel Durán, director del colegio Luis Amigó de Barcelona. En representación de esta orden religiosa estuvo el superior provincial de los amigonianos, José Antonio Fernández, quien destacó el buen papel que ocupa la ciudad en esta congregación y el ejemplo del Soam y de la Casa de los Muchachos «porque el primer servicio ha sido pionero en España. Lo 'importamos' de Alemania y, desde aquí, se está extendiendo a Cantabria y a todo el país», dijo.
Félix Martínez agradeció a las autoridades (también estaban concejales del PSOE y del PRC) «el apoyo que nos brindáis, y sin el que no podríamos trabajar» y dedicó unas palabras a la labor de los educadores de calle y de los voluntarios. En especial se dirigió a los jóvenes con los que trabajan «habéis sido capaces de superar dificultades que, en muchos casos no habéis querido» e insistió en el objetivo de la Fundación: «prevenir desde la infancia, para que no surjan problemas de inadaptación». Por su parte, el consejero de Cultura obsequió a la familia amigoniana con una visita a la cueva El Soplao, y la alcaldesa, Blanca Rosa Gómez Morante, insistió en la necesidad de que Torrelavega siga contando con el trabajo de esta institución. Esta fiesta ha sido la culminación de los actos de aniversario de la Fundación, que han contemplado un ciclo de conferencias y una exposición, así como la presentación de un libro que resume la historia de la organización
Madrid Golpe jerárquico a iglesia de los pobres
Golpe jerárquico a iglesia de los pobres
La parroquia San Carlos Borromeo está en actividad desde hace tres décadas.
En línea con el Vaticano, la Iglesia Católica española confirma el fuerte giro a la derecha al castigar a tres sacerdotes de una parroquia especializada en atender a desposeídos, inmigrantes, drogadictos y otros sectores marginados de la sociedad.
La parroquia San Carlos Borromeo está en actividad desde hace tres décadas en el barrio de Entrevías, en la periferia de Madrid, y está a cargo de Javier Baeza, Pepe Díaz y Enrique de Castro, más conocidos como "los curas pobres".
Los sacerdotes resisten la medida y aseguraron este martes que el próximo domingo celebrarán la misa de Pascuas de Resurrección en su parroquia. Ante el anuncio, el arzobispado de Madrid les advirtió de que serán amonestados o incluso sancionados de manera grave si insisten en su posición.
El arzobispo Antonio Rouco Varela les había comunicado el lunes que el edificio y las instalaciones de la parroquia había sido cedidos a la organización humanitaria católica Cáritas para que realice sus actividades, a la vez de que había expirado la labor de los tres sacerdotes en esa sede.
Entre las causas aducidas para tomar la decisión se consideró que los tres curas dan misa vestidos en ropa de calle, admiten a musulmanes y ateos, y en vez de repartir hostias distribuyen rosquillas (pequeñas galletitas) a los fieles en el sacramento de la Comunión.
Un portavoz del episcopado dijo a IPS que los párrocos no serían excluidos de la misma sino que permanecerían en ella, pero "solamente atendiendo tareas sociales, sin oficiar misa ni ninguna otra acción del culto".
Los sacerdotes respondieron a lo anunciado por el arzobispo reafirmándose en su voluntad de seguir ejerciendo en esa parroquia y de inmediato comenzaron a recibir una multitud de apoyos. Una asamblea de los vecinos resolvió enviar una carta a Rouco Varela pidiéndole que acuda en persona a dar explicaciones sobre su decisión, que no comparten.
También es crítico de la decisión el teólogo Juan José Tamayo, director de la Cátedra de Teoría y Ciencias de la Religión y profesor en universidades de Costa Rica, Perú y Nicaragua.
En declaraciones a IPS, Tamayo calificó la posición del episcopado español de "muy negativo, porque esa parroquia está al servicio de los marginados". Además, la resolución fue adoptada "sin oír el consejo prebisterial", donde están representados los distintos niveles de la arquidiócesis, añadió.
De Castro, al responder sobre las razones atribuidas para su separación de sus tareas humanitarias por parte de la jerarquía, explicó que sólo visten como las personas que llegan a la Parroquia.
"Si nos hemos quitado los hábitos para dar misa es porque la gente nos lo ha pedido", apuntó Tamayo. "La ropa que se use es un tema secundario y no es eso lo que da validez a la misa sino que se observen y pronuncien las palabras consagradas", añadió, pues "la misa hasta se podría oficiar en pantalones cortos si los sacerdotes se atienen a la doctrina de Cristo".
Baeza, por su parte, puntualizó que les produce dolor "sobre todo la prepotencia y altivez con la que actúa el arzobispado. Parece como si Dios llamase todas las mañanas al cardenal para decirle lo que tiene que hacer", dijo con ironía.
Para Tamayo, esta crisis forma parte de una involución en la Iglesia Católica, que con la asunción hace dos años del papa Benedicto XVI se ha incrementado. Un hecho que lo corrobora, adicionó, es la condena al teólogo Jon Sobrino efectuada por la Congregación para la Doctrina de la Fe, heredera del Santo Oficio de la Inquisición.
Sobrino, nacido en España y radicado desde hace décadas en El Salvador, es considerado uno de los más importantes representantes de la Teología de la Liberación, movimiento al que pertenecen también los tres sacerdotes de la Parroquia de San Carlos Borromeo.
La Teología de la Liberación nació en la iglesia iberoamericana al influjo de la renovación impulsada por el Concilio Vaticano II (1962-1965), los postulados de las pastorales en favor de los pobres y los cambios sociales y políticos que se procesaban en la época, teniendo como gran terreno fértil América Latina.
Los asambleístas de la parroquia madrileña emitieron un comunicado en el que hacen constar que "a Jesús no se le veía reunido en lugares distinguidos, especialmente preparados, donde se les recibiera con pompa y reverencia".
"Improvisaba en cualquier lugar. Había quienes, provenientes de clase o función social relevante, se le acercaban taimaos, dispuestos a examinarle y tenderle una trampa", agrega el texto.
Contra ellos, "Jesús fue implacable en la denuncia de su orgullo e hipocresía, de su afán de figurar y dominar... el pueblo, (al contrario que los denunciados por Jesús) lo escuchaba encantado, hacía correr su nombre de boca en boca", continúa.
En cambio, ahora el episcopado "se considera aparte y por encima de la comunidad y por tanto como autónoma y válida por sí misma".
Los vecinos pidieron a las autoridades eclesiásticas que recapaciten, porque les duele que "ante tanta vida, de tantos años, surgida de tanto amor, generosidad y compromiso nos veamos precisados a sufrir actitudes y acciones tan injustas e impropias de unos hermanos en la fe, cuya misión es promover y asegurar la unidad en la fe, el amor y la esperanza".
Las reacciones contra la decisión del arzobispado son innumerables. El gobernante Partido Socialista Obrero Español (PSOE) se pronunció a través de su concejal en ese municipio, Pedro Zerolo, quien dijo que los agraviados tienen todo su apoyo. En términos similares se expresó la portavoz de Izquierda Unida en el municipio, Inés Sabanés.
Todo el apoyo lo expresaron también los Educadores Sociales, que atienden a toxicómanos en esa zona, así como la organización no gubernamental Madres Contra la Droga.
Carmen Díaz, presidenta de este último grupo humanitario, indicó que el arzobispado critica a los tres sacerdotes acusándolos de no cumplir con la liturgia ni con el catequismo, "pero ellos les cobran 40 euros (47 dólares) a los feligreses por las partidas de bautismo. En esta Parroquia directamente no se cobran", recordó.
Por el contrario, la Parroquia de San Carlos Borromeo, además de cumplir con el ritual católico, atiende a los más necesitados, los aloja, les da comida y ropas, les enseña a leer, los ayuda a encontrar empleo y realiza muchas otras actividades sociales. En estos días se produjeron múltiples testimonios y muestras de apoyo de quienes fueron ayudados.(FIN/2007)
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En Burgos Estudiantes de la UBU registran más de seicientas firmas en contra de nombramiento de cardenal Rouco Varela como Honoris Causa
Estudiantes de la UBU registran más de seicientas firmas en contra de nombramiento de cardenal Rouco Varela como Honoris Causa
Tras suspenderse el acto hace unos meses, por problemas de salud de Emiliano Aguirre, el próximo viernes 20 de abril, el Aula Magna del Hospital del Rey acogerá el Acto de Investidura de Emiliano Aguirre y de Antonio María Rouco Varela como Doctores Honoris Causa de la UBU.
Un grupo de estudiantes de Educación Social , en el denominado “Movimiento Anfibio” se oponen al nombramiento del cardenal arzobispo de Madrid, Antonio Rouco Varela, al considerar que una universidad pública no puede galardonar a alguien que promulga doctrinas herméticas.
Movimiento Anfibio formado en estos momentos por una veintena de estudiantes de Educación Social, con el apoyo de compañeros de primero y segundo y de algunos profesores, iniciaban el pasado mes de octubre una campaña de información en la Universidad y de recogida de firmas. De momento han llevado 640 rúbricas al Registro de la UBU, en contra del nombramiento. Según David Polo, miembro de Movimiento Anfibio, algunos docentes también han registrado sus firmas en contra, a título individual. Les gustaría acudir al acto el 20 de abril y exponer los motivos que les lleva a rechazar a Rouco Varela como Honoris Causa. Pero también les gustaría conocer las razones de por qué la Universidad le concede el título.
El profesor Emiliano Aguirre y el cardenal Rouco Varela recibirán una nueva medalla acuñada con las armas de la Universidad de Burgos. También han sido envestidos como Honoris Causa por la UBU; los burgaleses Rafael Frübeck, músico y José Vela Zanetti, pintor, así como el italiano Michele Forina, experto mundial en tratamientos de quimioterapia y Fernando Tejerina, Doctor en Ciencias Químicas.
Desde Movimiento Anfibio se preguntan qué ha hecho Rouco Varela por Burgos y o por su Universidad. No se oponen a que se dé reconocimiento a la Iglesia pero sí a que se haga a una persona que exige libertad religiosa pero oprime otras libertades.
En el caso de Emiliano Aguirre sí están de acuerdo con el reconocimiento, por su labor de divulgación de los yacimientos de Atapuerca.
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A PIE DE CALLE «Los mayores merecen toda nuestra atención, pero están muy solos»
A PIE DE CALLE «Los mayores merecen toda nuestra atención, pero están muy solos»
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El centro de día Agarimo, el segundo que abrió sus puertas en Vilagarcía, cumple hoy su primer año de funcionamiento. Eva María Leiro, una de sus tres socias, hace balance.
-Fue dura la apertura, sobre todo por los trámites administrativos. Poco a poco nos concedieron un cheque asistencial, una ayuda económica que la Xunta concede a quienes tienen pocos medios, después conseguimos implantar un sistema de transporte a través de Ambulancias Arosa...
-Lo que sí debe ser duro es trabajar a diario en lo suyo...
-Es gratificante. Nosotras estamos aquí de ocho de la mañana a nueve de la noche. Y damos todo tipo de atenciones, desde el desayuno, la comida y la cena, hasta servicios de fisioterapia y animación sociocultural con la empresa Nidia. Tenemos también un médico y una enfermera localizados las 24 horas. Y tal vez sea duro, no sé, porque nosotras hacemos lo que nos gusta. Pero la gente mayor se lo merecen todo, toda nuestra atención, son muy agradecidos y muy cariñosos.
-La sociedad, sin embargo, parece tender a todo lo contrario.
-Antes, la mujer estaba sobre todo en casa, y sobre ella recaían este tipo de cuidados. Ahora, en muchas ocasiones nuestros clientes conviven con hijos, con personas más jóvenes que trabajan todo el día. La verdad es que en ocasiones están muy solos y no siempre disponen de recursos económicos. Ahí hay que ayudar.
Palencia Un cuentacuentos intercultural reúne a sesenta niños en Aguilar
Un cuentacuentos intercultural reúne a sesenta niños en Aguilar
El Centro de Integración de Inmigrantes de la villa organizó el evento días atrás en la Biblioteca. En él participaron pequeños de entre 2 y 5 años junto a varios padres
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La actividad está dentro del programa sociocultural de la Fundación de la Lengua Española, al igual que el de enseñanza lingüística en el que ya hay inscritos doce alumnos.
Más de sesenta niños participaron hace unos días en una de las primeras actividades promovida por el nuevo Centro de Integración de Inmigrantes de Aguilar de Campoo: un cuentacuentos intercultural.
Una actividad que fue impartida en la Biblioteca Municipal Bernardo El Carpio por la responsable del Centro de Integración de Inmigrantes, y que está incluida dentro del programa sociocultural que la Fundación de la Lengua Española ha puesto en marcha.
En la acción lúdica de animación a la lectura y de sensibilización participaron pequeños de toda la comarca con edades comprendidas entre 2 y 5 años, que en algunos casos estuvieron acompañados por varios padres.
Según han explicado los responsables del nuevo Centro de Integración de Inmigrantes, «también estamos trabajando en otro de los programas como el de enseñanza lingüistica, en el que ya están inscritos 12 alumnos».
Todas las iniciativas tienen el objetivo principal de conseguir la integración de los inmigrantes, además de fomentar la interculturalidad. Cabe destacar que estas acciones están patrocinadas por Caja España y la Junta de Castilla y León.
03 abril, 2007
PRESENTACION DEL LOGO DE LA RED NACIONAL DE TASOC Y TISOC
Aqui os presentamos en Exclusiva, el Logotipo de la RED / FEDERACION / PLATAFORMA Nacional de Animadores Socioculturales e Integradores Sociales.
Movimiento Asociativo que implusa el Reconocimiento del Peril profesional del Tecnico Superior en Integración Social y el Tecnico Superior en Animación Sociocultural, asi como todas las competencias atribuidas a estas titulaciones ofrecidas por el M.E.C. en sus Ciclos formativos de Grado Superior.
Unete a nosotros rellenando el Formulario del Censo nacional de Animadores e integradores, ya somos más de 600.
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02 abril, 2007
Conclusiones Granada 2007 ENCUENTRO DE Animadores Socioculturales y Profesionales del 3er Sector (II)
PRECARIEDAD Y LA PRIVATIZACIÓN DEL SECTOR SOCIAL
¿Qué entendemos por precariedad?
A partir de la reforma del Estatuto de los Trabajadores de 1984, aparecen nuevos tipos de relaciones entre las personas y sus trabajos, son los contratos a tiempo parcial, los contratos de formación y los contratos de duración determinada.
Con la reforma de 1994 se abre la puerta a una nueva forma de especulación que aumenta la precariedad laboral, son las ETT's, empresas destinadas a lucrarse con el trabajo ajeno, exento de condiciones laborales dignas.
En estos casi veinte años, la precariedad que se podía preveer con aquellos nuevos contratos ha sido superada por la realidad, y es que últimamente la realidad supera cualquier predicción que el más agorero pueda hacer. Los lazos sociales que establecieron nuestros padres y madres en los sesenta, vinculados a un entorno laboral estable en grandes centros de producción como la Seat y entorno a los que giraban la vida social del barrio, quedan tan lejos que cuesta recordarlos.
En estos casi veinte años de postfordismo no sólo se ha creado un nuevo método de organización y gestión del trabajo basado en la inestabilidad laboral sino que además se han creado las relaciones sociales y las nuevas necesidades que han provocado la implantación de esta inestabilidad como algo natural. Por un lado, la precariedad laboral es la normalidad en la relación con el trabajo, casi todos los contratos son a tiempo parcial o a través de ETT's; además, las retribuciones económicas no se ajustan a las necesidades reales. Pero, ¿cuáles son las necesidades?
Este es otro de los grandes cambios que se han producido durante estos casi veinte años. Nuestra sociedad ha sufrido una gran transformación. La economía basada en las grandes industrias ha dejado paso a una economía basada en el sector servicios, y hoy en día la mayoría de la gente trabaja para ofrecer a su vecindario algo que consumir. Gran parte de la producción viene de lejos, de países en los que la explotación laboral es mayor.
Esto no sólo ha modificado las relaciones de la gente con el trabajo, sino también con el entorno. Las ciudades se han transformado para acoger esta nueva sociedad del consumo, los espacios públicos destinados a las nuevas relaciones sociales son espacios comerciales, desde calles peatonales llenas de comercios a grandes centros comerciales en los que, aparte de todo tipo de tiendas, se pueden encontrar bares, restaurantes, cines y toda la oferta pseudocultural del consumo para que tu vida gire alrededor de tu centro comercial más cercano. Las remodelaciones urbanísticas van en este sentido y ayuntamientos se enorgullecen de la transformación. Los ayuntamientos han dejado durante estos casi veinte años elterreno libre a la especulación inmobiliaria, la transformación de las ciudades ha sido rápida y fácilmente visible. A simple vista todo esta más limpio, es más “bonito”, pero la realidad esconde que se ha creado una ciudad en la que consumes o eres excluido y por tanto marginado. Para sentirse incluido en la sociedad hay que tener la posibilidad de acceder a más y más cosas. Por otro lado necesidades básicas como son la vivienda se ha convertido, gracias a la especulación, en un lujo impensable. La precariedad ha ocupado a más y más gente ya que una familia no puede subsistir de un único sueldo. “Es un orgullo social que las mujeres también haya entrado a formar parte del mercado laboral. Es un gran avance en la igualdad”, comentaría el político de turno. La pena es que se olvida de comentar que es un gran avance en la precariedad y en la explotación de la mujer.
Por su parte, en este periodo, la mayoría de los sindicatos no han sabido transformarse para hacer frente a las nuevas situaciones de precariedad provocadas por la sociedad del consumo, quedándose relegados a realizar funciones de gestión para los cada vez más grandes cuerpos de funcionarios de las múltiples administraciones y empresas en las que aún se mantienen gran numero de empleos estables, “representa lo más retrógrado de la nueva estructura social y el sector menos susceptible de la renovación contra la explotación. Viven satisfechos en su posición funcional, con niveles aceptables de consumo (acceso a los principales símbolos y formas de prestigio) y ajenos a la realidad de las condiciones laborales de la nueva miseria”
Esta situación de precariedad laboral generalizada establece una cultura general del miedo. El miedo a perder el puesto de trabajo, el miedo a no poder pagar la hipoteca, el miedo a no poder pagar el recibo de la luz, el teléfono, el agua, el coche, el.... El miedo a sentirse excluido en la sociedad de consumo, ha provocado que la precariedad se extienda desde los ámbitos de la relación con el trabajo, al resto de ámbitos de nuestras vidas. En menos de veinte años de precariedad laboral, un espacio de tiempo muy corto cuando hablamos de periodos de evolución histórica, se ha transformado en precariedad social. Una precariedad social en la que todas las formas de opresión y control que históricamente el capitalismo había utilizado como formas de relación entre las personas y sus trabajos, hoy se encuentran representadas en todos los ámbitos de la vida. Una precariedad social construida desde los grandes centros de poder, a base de entrelazar unas cuantas verdades a medias, convertirla en una gran mentira y arrojarla desde los medios de comunicación como una verdad absoluta gracias a la cual es más fácil marcar a los excluidos.
Ante esta situación de precariedad social cualquier tipo de respuesta individual tiende a ser invisibilizada, reprimida o excluida, por ello la colectividad, la comunidad como espacio común de respuesta es el reto que tenemos por delante. "La sociedad es algo que se escurre, se escurre financieramente, ideológicamente, existen puntos de escape por todas partes". Por eso, las formas colectivas de oposición a la precariedad social pueden ser tan diversas y ricas que pueden convertirse en incontrolables.
En definitiva, cualquier experiencia colectiva que nos hagan escapar de la cultura del miedo, para abrir nuevos espacios propios en los que la precariedad social no sea la regla de relación social establecida. Un éxodo que no significa huir, sino establecer un conflicto "para defender relaciones sociales y formas de vida nuevas, a partir de las cuales ya se esta construyendo experiencia". "Se trata de inventar nuevos gestos que en su repetir abran nuevos mundos en los que habitar"
En Burgos La Concejalía de la Mujer considera necesario un Protocolo conjunto sobre violencia de género
La Concejalía de la Mujer considera necesario un Protocolo conjunto sobre violencia de género
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La concejala de Mujer, Mª José Abajo, ha asegurado que aunque la coordinación con los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado ante situaciones de violencia de género ha mejorado, sería necesario un Protocolo conjunto en el que quedara reflejado el historial de las víctimas y la información fuera compartida por juzgados, cuerpos y fuerzas de seguridad, centros de atención a la mujer, y otras instancias a las que la víctima acude cuando ha sido maltratada.
De esta forma se evitaría explicar su experiencia una y otra vez y que se pierdan antecedentes, ya que según las estadísticas, cuando una mujer denuncia, lleva 10 años siendo maltratada y en la denuncia sólo cuenta los episodios más recientes.
19 mujeres burgalesas disponen del servicio de asistencia a móvil que a través de un GPS permite a la víctima avisar a la Policía ante una situación de peligro. Se ofrece a aquellas mujeres cuyo maltratador haya sido denunciado o pese sobre él una orden de alejamiento. A lo largo de 2006 ninguna de las portadoras del móvil efectuó la llamada de aviso, pero a la Concejalía le preocupa que pasados unos meses, la mujer reduzca su percepción de peligro.
El asesor jurídico de la Casa de la Mujer atendió en 2006 a 223 personas, el 93% mujeres, con dudas sobre separación, divoricio y rupturas principalmente. La ayuda psicológica fue solicitada por 120 personas, la mayoría mujeres víctimas de violencia de género. El agente de igualdad de oportunidades atendió a 34 personas, el 60% desempleados, que solicitaron información sobre inserción o maltrato laboral y permisos de paternidad o maternidad, entre otros. Es el balance que ha hecho la concejala de Mujer, quién ha respondido a las críticas del PSOE sobre la escasa actividad de la Casa de la Mujer, con el dato de que el año pasado el salón de la Casa estuvo ocupado por diversas actividades 135 días.
De cara al futuro, se construirá en la segunda planta de la Casa de la Mujer un Centro de Documentación de estudios específicos.
En Palencia El Teléfono del Menor ha recibido 2.160 llamadas de la provincia en el año 2006
El Teléfono del Menor ha recibido 2.160 llamadas de la provincia en el año 2006
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'Un tono, dos tonos... Teléfono del Menor, ¿quién llama?... Necesito hablar, mis padres se han separado, estoy triste y no logro dormir...'. Éste es el extracto de una de las numerosas llamadas que cada día se reciben en el Teléfono del Menor, que gestiona la Fundación Anar. El teléfono, gratuito y que funciona durante las 24 horas de los 365 días del año, está atendido por psiquiatras, psicólogos y pedagogos, que escuchan y reconfortan a los menores que plantean sus problemas y dudas y también a los adultos que llaman para plantear situaciones referidas a niños o jóvenes. Es confidencial y una voz amable y cercana invita a desahogarse a los pequeños que tengan cualquier tipo de problema, pero la gran baza con la que cuenta esta iniciativa es que es anónima. 'El niño puede hablar sin miedo, sabe que nadie le ve la cara, que no está obligado a decirnos su nombre y que tampoco vamos a hacer nada sin su consentimiento. Ese anonimato le invita a expresarse con más confianza y sin miedo', indica Natalia Fernández, delegado de Anar en Castilla y León.
El Teléfono del Menor recibió durante el pasado año un total de 2.160 llamadas de la provincia de Palencia, una cifra que le sitúa en el quinto puesto de la comunidad autónoma.
El Teléfono del Menor es un servicio gratuito y su funcionamiento es tan básico como teclear un número en el teléfono y contar qué es lo que ocurre, qué le puede llevar a un niño a tener una preocupación tan asfixiante como para confesárselo a un extraño. Los motivos son diversos. En los más pequeños, la falta de tiempo de sus padres para escucharles o situaciones de divorcios y separaciones traumáticas son casos comunes.
Entre los adolescentes, que realizan la mayor parte de las llamadas, las relaciones familiares ocupan el primer puesto. 'La adolescencia es una etapa difícil y se constatan problemas de relación con los padres. Nosotros intentamos ayudar en lo que podemos', agrega Natalia Fernández Borregón. La violencia escolar ha ido escalando puestos y actualmente ocupa el segundo puesto dentro de las llamadas, 'pero es porque ahora se denuncia más y eso es favorable porque impide que el problema se cronifique. Se puede actuar de forma preventiva', agrega la delegada de Anar. La droga o la sexualidad son otros asuntos que plantean los menores en sus llamadas a ete teléfono.
El Teléfono del Menor tiene también habilitada una línea especial para adultos que estén interesados en plantear algún problema que afecte a un niño y resulta igualmente gratis.
Radiografía de la agresividad
Radiografía de la agresividad
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La agresividad en las aulas va ligada a núcleos urbanos grandes, tiene que ver con la complejidad creciente de nuestra sociedad y no posee unos roles tan definidos como pudiéramos pensar de antemano.
Son algunas de las conclusiones aportadas por expertos en la materia y que han pasado por Cáceres. Joan Teixido, profesor de la Universidad de Gerona, impartió hace más de un año un curso sobre violencia en el Centro de Profesores y Recursos de Cáceres. En su opinión la situación no ha variado. «En la conducta humana prácticamente está todo inventado. Hoy puede haber un conflicto por un móvil que hace veinte años no podría haberse dado, pero en el fondo el desencadenante es el mismo. Lo que ha cambiado es el grado. Esta sociedad genera más tensiones, las relaciones humanas han perdido en calidad», señalaba este experto.
La psicóloga cacereña Eugenia Sierra hablaba sobre la violencia infantil a través de Internet a raiz de la denuncia ante la Fiscalía de Menores de un caso en un colegio de la ciudad. Alertaba en ese momento sobre la necesidad de que los padres controlen el acceso de sus hijos a la red. «El 95% de los jóvenes utilizan el ordenador sin el consentimiento de sus padres. Ellos cada vez tienen más actividades y les dejan entretenidos delante de la pantalla del ordenador. Antes era la televisión, pero Internet es algo más interactivo, menos pasivo».
Por su parte, la psicopedagoga cacereña Rosario Poblador subraya la dificultad de precisar con exactitud el perfil del agredido. «Es fanfarrón, se suele llevar bien con los adultos y es muy asertivo, pero la gran característica del agresor es la falta de empatía, algo que también sucede a veces entre los docentes».
En Granada Igualdad edita tres publicaciones sobre la infancia y la atención a menores inmigrantes
Igualdad edita tres publicaciones sobre la infancia y la atención a menores inmigrantes
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La Consejería para la Igualdad y Bienestar Social ha editado tres publicaciones a través del Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA) sobre investigaciones y proyectos desarrollados el pasado año que tienen que ver con la infancia y la atención a la diversidad. Se trata de los libros, 'Educación Infantil e Interculturalidad', 'Buenas Prácticas en la atención a menores inmigrantes' y 'Los 200 verbos más usuales del árabe marroquí para educadores sociales'.
Con estas tres publicaciones la Consejería trata de facilitar los mecanismos y recursos que procuren la igualdad entre la población menor de edad durante su etapa de formación, así como promover en la infancia valores de respeto a las demás personas y la tolerancia a la diversidad.
El estudio 'Educación Infantil e Interculturalidad' es fruto de la reflexión y el trabajo colectivo de un equipo de profesionales de la salud, la educación, la atención socioeducativa y la formación continua. Su propósito es aportar a las administraciones públicas y a los profesionales propuestas para el desarrollo de la formación intercultural de los educadores y educadoras que atienden a la infancia. En este sentido, aporta contenidos centrales en la educación hasta los 6 años tomando como referencia la inmigración y centrándose en el desarrollo de acciones dirigidas a la formación intercultural.
La publicación 'Buenas Prácticas en la atención a menores inmigrantes en Andalucía' es una compilación de experiencias, resultado del concurso de igual nombre, llevado a cabo por el OIA el pasado año. Esta guía surge de la necesidad de sistematizar y difundir las actuaciones que se están llevando a cabo en el ámbito andaluz para mejorar la atención de las y los menores inmigrantes e hijos/as de inmigrantes. Por Buena Práctica se entiende cualquier intervención que haya contribuido a fomentar su integración, educación y promoción sociolaboral.
Por último, debido a la necesidad de disponer de material especializado que ayude a los educadores y educadoras sociales en la atención a los menores migrantes, el OIA ha publicado el manual 'Los 200 verbos más usuales del árabe marroquí para educadores sociales', una guía ágil y sencilla que facilitará la comunicación de los profesionales con los menores inmigrantes.
El 8 de abril, Día Internacional de los Gitanos
El 8 de abril, Día Internacional de los Gitanos
El próximo domingo 8 de Abril se celebra en todo el mundo el Día Internacional de los Roma/Gitanos (Internacional Roma Day). Esta fecha, institucionalizada junto a la bandera y el himno gitanos en el primer Congreso Mundial Roma/Gitano celebrado en Londres en 1971, ha tenido en los últimos años una importante difusión tanto en España como en numerosos países de los cinco continentes.
Este año, como en años anteriores, está previsto que alrededor de esta fecha se celebren diversos actos culturales, lúdicos e institucionales.
La celebración del Día Internacional de los Gitanos ha supuesto en los últimos años una importante ocasión para el reconocimiento de los Roma/Gitanos, su historia, su lengua y su cultura. Si bien durante un tiempo, ha sido una celebración que pasaba desapercibida, actualmente es conmemorada en países de los cinco continentes, como una llamada de atención a la discriminación que, en muchas ocasiones todavía sufre esta comunidad.
En el año 2002 el 8 de abril adoptó una vistosa celebración la llamada Ceremonia del Río, en la que las organizaciones gitanas se reunieron junto a los principales ríos de todo el mundo para lanzar al agua flores y velas en recuerdo de sus antepasados y, especialmente, las víctimas gitanas del Holocausto nazi. Esta Ceremonia del Río ha tenido su continuación en años posteriores en algunas localidades.
En el año 2000, el Papa Juan Pablo II contribuyó también a la popularización del 8 de abril con una audiencia en la Plaza de San Pedro a numerosas organizaciones gitanas en la que pidió más respeto y apoyo hacia los Gitanos.
La Fundación Secretariado Gitano hace un llamamiento a la sociedad y a las instituciones públicas para sumarse a estos actos con el fin de que el 8 de Abril sea una ocasión para conocer mejor a los gitanos y avanzar en sus aspiraciones de ciudadanía plena y reconocimiento cultural.
Otro año más, desde Puertollano, la Fundación Secretariado Gitano, quiere sumarse a la celebración de este día 8 de Abril. Con motivo de que dicho día es Domingo de Semana Santa, día festivo, trasladamos nuestra celebración al día 14 de Abril, sábado.
Las actividades que llevaremos a cabo en este día en la calle los Navarros nº 1, serán:
- Concurso gastronómico de comidas gitanas, donde los/as participantes competirán, a través de la elaboración de platos típico gitanos, por la consecución de un premio económico. Este premio se hace posible gracias a la colaboración de empresas como: EUROEL, NIKANOLA CARPINTEROS, TECNOLUZ, LIBRERÍA NIETO y otros comercios del barrio del Carmen como LA PANADERÍA Y LA FARMACIA
- Gymkhana y diversos talleres para los más pequeños. El Instituto Dámaso Alonso a través del módulo de animación sociocultural y las distintas asociaciones juveniles de Puertollano, serán las personas encargadas de llevar a cabo estas actividades.
- Concurso de truque. Juego de cartas y competición por parejas, donde personas gitanas y no gitanas competirán por un pequeño obsequio. Ya sabemos que lo importante es la participación.
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