2 sept. 2008

TEORIA ANIMACION CULTURAL (II)

LA PROFESIÓN DE ANIMADOR


En España, en la década de los 60 surgen los primeros animadores con carácter de voluntariado, siendo a partir de la democracia cuando aparecen profesionales con el nombre de animadores sin que se distingan muy bien de los trabajadores sociales.

Características del animador como profesional

A pesar de la variedad de su trabajo, actúan como dinamizador, agente social y mediador.

Funciones y tareas que desarrolla el animador


Las funciones y tareas que realizan los animadores en España son:

- Investigación social y cultural: referida a estudios de situación, de población y de contexto
determinar los sectores existentes y descubrir y satisfacer necesidades analizar y formular nuevas expectativas, motivos e inquietudes


- Estimular y motivar: procesos dinámicos, socioculturales, personales y grupales.
* fomentar iniciativas socioculturales
* motivar la confianza en la acción social
* repartir liderazgo y ofrecer a todos igualdad de oportunidades


- Catalizar procesos de dinamización
* desarrollar la creatividad
* proporcionar medios e instrumentos para la planificación y promoción de actividades


- Relaciones intragrupo
* favorecer el intercambio de ideas y potenciar la participación/ acción
* tomar conciencia de las unidades de grupo


- Relaciones extragrupo e intergrupos
* decidir colectivamente
* hacer que cada grupo asuma su responsabilidad y confiar en la capacidad de los mismos

- Programación
* presentar proyectos
* priorizar objetivos a partir de las necesidades
* integrar los recursos del medio en la programación


- Organización
* prever recursos y tomar decisiones
* definir las áreas de intervención y el cambio de actuación


- Gestión y administración
* hablar con instituciones y gestionar ayudas y subvenciones
* conocer y solicitar información

- Orientación y asistencia técnica
* explicar las características y posibilidades de temas de trabajo
* procesos de aprendizaje y autoaprendizaje
* improvisar soluciones y facilitar intercambios asociaciones/ administración

- Expresión e información
* estimular la comunicación y el diálogo
* lograr la libre expresión de todo el grupo
* entrevistar y respetar ideas y criterios de grupo

- Provisión de Servicios
* inventariar recursos necesarios y disponibles
* participar en centros culturales
* conseguir infraestructura técnica para actividades y determinar la propaganda

- Educación
* convivencia, ocio y tiempo libre
* apreciar la colaboración del otro y autoestima, autonomía personal

-Coordinación
* hacer seguimiento de lo dispuesto
* articular los recursos y coordinar animadores

- Promoción, producción
* apoyar nuevas iniciativas
* relacionarse con las autoridades en la materia y celebrar entrevistas

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