8 ene. 2010

TEORIA SOBRE ANIMACION SOCIOCULTURAL: EDUCACION NO FORMAL E INTEGRACION SOCIAL. Ocio Tiempo Libre y ASC (I)

TEORIA PARA TASOC y TISOC Ocio Tiempo Libre y Animación sociocultural (I) INTRODUCCION.

Comienzan tras las vacaciones las clases para los futuros TASOC y TISOC y los que ya estamos dentro del mundo laboral con la titulación debajo del brazo (o colgada en la pared), debemos estar siempre al dia gracias a la formación continua.

En esta ocasión os ofrecemos durante varios dias un interesante articulo de Antonio Hernández Mendo* y Verónica Morales Sánchez**

Resumen
En este trabajo se hace una revisión histórica de las principales corrientes de investigación y de los correspondientesmodelos teóricos que han surgido dentro
del área del ocio y el tiempo libre. Se examina la evolucióndel concepto de ocio en los diversos períodos históricos desde Grecia a la época actual.

Se describen, asimismo, los modelos teóricos de Thorstein Veblen (1899), Parker
(1971), Murphy (1973, 1975), Kraus (1978), Neulinger (1981) y Csikszentmihalyi (1975, 1988, 1992). También se pasa revista a los conceptos de recreación y animación
sociocultural y a las interrelaciones que mantienen con el ocio.

PalabrasClave:
Ocio, tiempo libre, recreación, animación sociocultural

Quienes son los autores:

Antonio Hernández Mendo, español, profesor titular de Universidad y del departamento de Psicología social, Antropología social, Trabajo social y Servicios sociales de la Universidad de Málaga. Doctor en psicología por la Universidad de Santiago de Compostela, su última publicación se titula: “Evaluación de la calidad en los programas de actividad física”. mendo@uma.es

** Verónica Morales Sánchez, española, profesora asociada de tiempo completo en el Departamento de Psicología social Antropología social, Trabajo social y Servicios sociales de la Universidad de Málaga. Doctora en psicología por la Universidad de Málaga. Su última publicación: Morales Sánchez V., Hernández Mendo A. y Blanco A. (2005) “Evaluación de la calidad en los programas de actividad física”. Psicothema, 17(2), 292-298″. vomorales@uma.es

En proximos articulos que publicaremos finalizado el fin de semana entraremos realmente dentro de materia.

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