Dinamicas de Grupo Juegos en el Autobus (III)

TITULO: EL TELEGRAMA

OBJETIVOS:

* Conseguir un ambiente alegre y distendido.

* Animar un largo viaje

PARTICIPANTES: Mínimo 2, máximo recomendable 10, a partir de 10 años.

MATERIALES: Papel y lápices.

DESARROLLO:

Se trata de redactar un telegrama partiendo de una frase escogida.

Se elige de común acuerdo una de las numerosas inscripciones que pueden leerse en un autobús. Con preferencia no elegirla demasiado
larga: “Prohibido fumar” o “Ventanilla de emergencia”.

El árbitro sugiere un tema, como por ejemplo, un periodista que
telegrafía una información. Cada jugador redacta un telegrama sobre este tema, utilizando por orden todas las letras de la inscripción elegida Un número e la inscripción elegida equivale a las letras que ocupan este lugar en el alfabeto.

Así : 1 = A, 2 = B, 3 = C, 10 = I. Cuando todos han terminado cada uno se levanta para leer en alta voz su telegrama, siendo proclamado vencedor el autor del que resulte mejor redactado.

EVALUACION: Podemos realizar una evaluación sencilla comprobando lo bien que se lo han pasado los niños/as jugando a este sencillo juego.


TITULO: EL DETALLE CAMBIADO

OBJETIVOS: Desarrollar la capacidad de observación.

PARTICIPANTES: Mínimo 6, máximo 15, a partir de 6 años.

MATERIALES: Ninguno aunque quiza recomendable 1 lapiz y papel


DESARROLLO:

Este juego se basa en detectar con rapidez los cambios realizados en el atuendo de losjugadores.

Se designa a dos jugadores para que salgan. Estos examinan antes
atentamente el atuendo de los demás jugadores. Salen de la zona de juegos, y mientras tanto los demás jugadores cambian - o no cambian - un detalle de su atuendo.

Vueltos los jugadores resulta ganador el que descubra más cambios en un tiempo convenido de antemano. El ganador elige un sustituto. Éste sale a su vez acompañado del "perdedor", que procurará no serlo una segunda vez.

Aumentar progresivamente el número de cambios realizados.

Para evitar confusiones, resulta util que eldirector del juego anote los cambios realizados.

Evaluación: La evaluación puede consistir en preguntar a los/as participantes lo más dificil de descubrir, lo que ha sido más facil. Porque era dificil. Si se lo han pasado bien. etc...

Read More

Dinamicas de Grupo Juegos en el Autobus (II)

TITULO LA CARRERA DE LAS LETRAS

OBJETIVOS:

* Formar palabras que empiecen por una letra, parta ello deben ver primero el objeto.

* Desarrollar la capacidad de observación y el dominio del lenguaje.

PARTICIPANTES: Mínimo 2, máximo 10, a partir de 9 años.

MATERIALES: Ninguno Si fuese necesario un papel y un lapiz o boli para llevar los contadores de puntos

DESARROLLO: Para que este juego funcione correctamente el árbitro tiene que vigilar atentamente lasrepeticiones, ya que los niños, preocupados en la busca, no se acuerdan siempre de lo que ya se ha dicho.Se elige (o se saca a suertes) una letra muy usual. Evitar las letras
raras como K, Ñ, W, X, Y, Z. A una señal dada por el árbitro, los jugadores miran por los cristales, y gritan el nombre de todo lo que ven, cuyo nombre empieza por la letra elegida (caballo, colina, arado, cisterna, etc..). No se debe señalar un objeto que haya sido nombrado. Se suma un punto por objeto designado. Se restan dos puntos por repetición de objeto ya nombrado. Resulta ganador el primero que llega a cinco (o diez o
quince, según el humor y la costumbre de los jugadores). cada uno cuenta sus puntos con los dedos.

NOTA: Abandonar el juego antes de cansar la atención de los más pequeños, de los menos dotados, o de los mal situados (de diez minutos a una media hora). Si al cabo de este tiempo nadie ha obtenido todavía 5 puntos, se designa como ganador al que suma más.

Read More

Dinamicas de Grupo Juegos en el Autobus (I)

JUEGOS EN EL AUTOBUS

Los largos viajes en autobús son agotadores para los niños. El interés del paisaje les cansa bastante pronto, y la excitación de la marcha les pone en un estado de tal nerviosismo que a veces hay que pensar en ocupaciones tranquilizantes.

Con esta finalidad son los juegos contenidos en este apartado; creemos así ser útiles a los monitores de campamentos juveniles.

Estos juegos están en un principio pensados para ser jugados especialmente dentro del marco de un autobús; pero desde luego pueden ser jugados en otra parte, con algunas modificaciones de detalle. Si los utilizáis en viaje, no olvidéis las reglas elementales de seguridad
.
No hagáis jugar del principio al final del viaje. Sería una lástima atravesar ciertos paisajes o pasar cerca de ciertas curiosidades sin señalarlas a la atención de los niños.

No olvidéis tampoco el maravillosos recurso de los cuentos. Las canciones tienen alguna vez cierto encanto, pero pronto son gritadas, de tal forma que acentúan el clima de nerviosismo.

No improviséis directamente estos juegos en viaje sin haberlos leído y estudiado antes de la salida, y no olvidéis proveeros del material elemental que precisa.

TITULO: ¿HAS VISTO?

OBJETIVOS:

* Permitir explicar ciertas palabras poco conocidas por los pequeños, y hacerles descubrir el objeto correspondiente : noria, máquina forrajera,
trilladora.

* Aprender a distinguir desde lejos, ciertos elementos comunes en los trayectos rurales entre ciudades.

PARTICIPANTES: Mínimo 3, máximo los pasajeros del autobus, a partir de 6 años.

MATERIALES: Papel, lápices.

DESARROLLO:

Se debe preparar antes de salir (o durante una parada enalguna Estación) una serie de papelitos, llevando cada uno un nombre de persona, de animal o de objeto visible a lo largo del trayecto : niño saludando a los viajeros, señora en la ventana, perro, vaca, almiar de paja o heno, árbol abatido, río, iglesia, camión en marcha, carro tirado por caballo, arado, tractor, etc..

Una vez en marcha, el conductor del juego coloca los papelitos doblados en cuatro dentro de una gorra. Los mezcla. Cada jugador coge uno o varios,
según el número de jugadores y de papeles. Todos observan por las ventanillas y, cuando alguno ve el objeto escrito en su papel, se lo enseña al árbitro y vuelve a meter el papel en la gorra.

El primer jugador que se desembaraza de todos sus papelitos resulta ganador. El último al que todavía le quedan en la mano, paga prenda.

NOTA: Este juego mantiene a los niños tranquilos durante un buen rato, habida cuenta del tiempo necesario para la preparación de los papeles que se puede hacer en común, de acuerdo con las sugerencias de cada uno.

Read More